3.2 做更好的自己（导学案）-【议题式教学】2023-2024学年七年级道德与法治上册优质课件+教案+学案（统编版）

3.2 做更好的自己 一 学习目标 能够正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。 二 自学释疑 1 如何接纳与欣赏自己（正确认识自己的方法）？ 我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的_____。既接纳自己的____，也接纳自己的不_____；既接纳自己的______，也接纳自己的____________；既接纳自己的_____，也接纳自己的______。 接纳自己，需要______的心态，更需要___________。 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的_____，欣赏自己的_____，欣赏自己的_____，欣赏自己为他人的______。 欣赏自己的同时，也要善于_________________________________。 2 如何做更好的自己？ 做更好的自己，要________________。要善于______________________________，最大限度地展现自己的才华。 做更好的自己，需要__________________。______________需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是_______________________的过程。 做更好的自己，需要____________。通过________________，专注自己喜爱的领域；通过________________，发现他人和社会对自己的需要；通过______，与他人共同完成任务等可以更好地激发自己的潜能。 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为______________带来福祉的过程中实现的。 三 议题探究：本课议题：做更好的自己 议学材料：小梅的烦恼 小梅进入初中后，更加关注自己了，但在自我评价上，产生了困扰和烦恼。 有时候她觉得自己学习勤奋，做事很认真，对自己认为重要的事儿总是思前想后，对别人的事儿很关系，在音乐上很有天赋，但在穿衣打扮上却比较保守，遇到一些事情喜欢哭。 有时候为自己感到骄傲，有时候却又很羡慕别人，比如别人总是能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬的讲出来，并引来一群听众和阵阵笑声；别人对她认为重要的事儿却一笑了之；别人打扮时尚而自己太过保守，她甚至觉得自己的名字也有些土气…… 有时，她学着同学们的样子说话、做事，这又让她感到很累。 议学讨论：根据材料及所学，分析小梅产生烦恼的原因有哪些？这些烦恼将产生哪些影响？ 针对小梅的烦恼，你认为她怎样做才能成为更好的自己？ 小梅所在的班级要组织“我要飞得更高”主题系列活动，请你参与并完成下列任务。 议学讨论：请你设计两种活动形式。 鲁宁同学在班会上分享了自己的困惑：他觉得自己成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺上也没什么过人之处，他想改变这种状况，但始终没有成功。他认为自己的天赋不如别人，无法改变自己。 议学讨论：鲁宁对自己的评价上有哪些特点？ 你认为导致鲁宁在学习、体育、文艺等方面成绩平平的原因可能有哪些？请你帮鲁宁改变现状，为他飞得更高出谋划策。 根据提示，写一封信给未来的自己（150字以上）。 未来的我，你好: 你，是未来的我。我，是过去的你。过去与未来不能相逢，凭借一封信纸与你相知。 你我虽然未曾谋面，但我已在你的世界中存在过，而你还没来到我的世界。曾经的你是这样的____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 未来的我，你一定过的很幸福，在你的世界里一定充满着喜悦。因为你是我的未来，我不能让你失望。为了让你飞得更高，我将 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________