内容正文:
2022—2023学年六年级语文(上册)学科素养形成练习
期中(第一单元~第四单元)
倾听思考
请认真听录音两遍,然后完成下列单项选择1~5题
1.“自然缺失症”这一概念,是哪一本书中提出来的?( )
A.《林间最后的小孩》
B.《自然缺失症的小孩》
C.《越来越宅的小孩》
2.对于“自然缺失症”,下列说法正确的是( )
A.“自然缺失症”需要服药治疗。
B.是否有“自然缺失症”,需要由医生等专业人士来判断。
C.有“自然缺失症”的人群主要是儿童。
3.有一个研究调查问孩子“如果调查‘我们身边的生物’,你到哪里完成这项作业?”大多数人的回答是( )
A.问父母 B.上网找 C.去小区或街道上看看
4.缺乏在自然中的学习、探索和体验,会有什么影响?( )
A.可能会给孩子带来体力、智力上的缺陷
B.可能让孩子变得开朗、活泼
C.孩子可能变得更尊重自然、尊重生命
5.一些环保、教育人士和家长发出了倡议。下列做法正确的是( )
A.让孩子远离电视、电脑、手机等一切电子产品。
B.我们要多关注“自然缺失症”这一现象。
C.让学生的每堂课都在户外上课。
知识积累。
选择题。
1. 下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A. 迂回(yū) 崎岖(qí) 灯盏(zhǎn) 山坳(ào)
B. 风靡(mí) 矗立(chù) 搀扶(chān) 惟妙惟肖(xiāo)
C. 围歼(jiān) 双膝(qī) 攀登(pāng) 眺望(tiào)
2. 下列词语中,对加点字解释错误的一项是( )
A. 井然有序(次序)
B. 沧海一粟(谷子,即大米)
C. 虎视眈眈(注视的样子)
3. 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )
周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,________________。
A. 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。
B. 有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟欢快地歌唱。
C. 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
4. 下列句子中,意思与其他两句不同的一项是( )
A. 故宫博物院不可能不是世界文化遗产。
B. 故宫博物院不是世界文化遗产。
C. 难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?
5. 选择下面句子所运用的描写方法。(填序号)
A.外貌描写 B.神态描写 C.语言描写 D.环境描写
(1)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”( )
(2)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。( )
(3)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。( )
(4)两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。( )
6. 下列句子改写有误的一项是( )
A. 七连把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
(改为“被”字句:掩护群众和连队转移的任务被七连交给了六班。)
B. 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
(改为反问句:这庄严的宣告,这雄伟的声音,怎能使全场三十万人一齐欢呼起来?)
C. 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。
(改为双重否定句:整个团指挥所的人没有一个不焦急地钻出了地堡。)
(改为双重否定句:整个团指挥所的人没有一个不焦急地钻出了地堡。)
填空题。
7. 读拼音,写词语。
越是接近,我们越感到,这么的地形,大家心里起了,出多大的力量,才能够冲上去抓住那个逃犯啊!队长地说: “快追!”当大家发现那个逃犯时,他正地躺在地上呢!原来,这个倒霉的家伙被毒蛇咬了,只能束手就擒。
8. 根据课文内容填空。
(1)野旷天低树,_____________________。
(2)_____________________,望湖楼下水如天
(3)旧时茅店社林边,_____________________。
(4)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中,一个“__________”字,突出了天气变化之快;“__________”和“__________”两个字,写出了暴雨之大,雨点之急。
(5)“明月别枝惊鹊,_____________________。”这两句选自宋代词人__________的《西江月•夜行黄沙道中》。读了这首词我会想起描写“月”的诗句:_____________________,_____________________。
9. 口语交际。
你喜欢现在的学校生活吗?你理想中的学校是什么样的?请你把想法大胆、简洁地表达出来,相信老师会理解的。
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