第6课 工业化国家的社会变化（预习导学+分层作业）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级历史下册精品资源包（统编版）

初中历史　九年级下册 第6课 工业化国家的社会变化 1．1750—1850年，欧洲的人口从1.4亿增加到2.65亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于（　　） A．两次工业革命的开展 B．欧洲开放的移民政策 C．欧洲城市的扩大与发展 D．欧洲国家联合的结果 2．“19世纪初，英国农业劳动力人数多于工业劳动力人数。20世纪初，英国农业劳动力人数不足工业劳动力人数的1/5。”以上材料不能说明（ ） A．工人阶级队伍不断壮大 B．劳动力结构发生变化 C．工业革命促进人口增长 D．很多人放弃农业，从事工业和商业 3．19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育的直接目的是（ ） A．缓和社会矛盾 B．适应工业化发展的需要 C．提高国民素质 D．推动城市化发展 4．下图体现的英国的社会现象是（ ） A．大众教育推广 B．贫富分化加剧 C．环境污染严重 D．城市化加快 5．恩格斯在《英国工人阶级状况》中描述：“伦敦的特别是伦敦工人区的坏空气，最能助长肺结核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中，有1/3的工人都是死于肺结核。此时肺结核大量发生的主要原因是（ ） A．医疗技术水平不断下降 B．农业衰退导致食物短缺 C．工业革命造成环境恶化 D．人口膨胀致使工人贫困 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】根据题干信息“1750—1850年”“1900年”，结合所学知识可知，两次工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。故选A项。 2．【答案】C 【解析】材料中“英国农业劳动力人数不足工业劳动力人数的1/5”，说明工人阶级队伍不断壮大和劳动力结构发生变化。材料中农业劳动力人口减少说明很多人放弃农业，从事工业和商业。材料没有体现总人口的数量变化，不能说明工业革命促进人口增长，故选C项。 3．【答案】B 【解析】19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。故选B项。 4．【答案】D 【解析】观察图片可知，从1750年到1870年，英国农村人口所占比例在不断下降，城市人口所占比例在不断增加，1851年城市人口所占比例已超过农村人口所占比例。据此并结合所学知识可知，城市人口比重的增加是城市化的重要特征，故选D项。 5．【答案】C 【解析】根据题干中“伦敦的特别是伦敦工人区的坏空气”“1883年”并结合所学知识可知，工业革命极大地促进了英国经济的发展，使英国成为“世界工厂”，但也给英国带来了严重的环境问题，危害着人们的身体健康。故选C项。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中历史　九年级下册 第6课 工业化国家的社会变化 1．随着英国城市化在19世纪50年代的完成，英国的工业生产在1850—1870年达到高潮，采煤量从5 000万吨增加到1.12亿吨，生铁产量从200万吨增加到600万吨，铁路里程从1万多千米增加到2万多千米。这说明（　　） A．城市化推动英国工业化 B．工业革命推动城市化进程 C．工业化带动英国城市化 D．英国农村人口不断涌入城市 2．19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育。以上国家推广大众教育的主要原因是（　　） A．人口增长的需要 B．适应工业化发展的需要 C．城市化发展的需要 D．建立社会保障制度的需要 3．观察图片，以“工业化国家的社会变化”为题写一篇历史小短文。（要求：自拟题目；史实准确；逻辑清晰；字数不少于100字。） 机器时代的“享受” 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】根据材料中“随着英国城市化在19世纪50年代的完成”“英国……铁路里程从1万多千米增加到2万多千米”可知，随着英国城市化的完成，英国在煤、生铁等方面的工业生产迅速增加，这说明城市化推动了英国的工业化，故选A项。 2．【答案】B 【解析】根据所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；1870年以后，英、法开始对儿童实行免费义务教育，B项正确。人口增长不是推广大众教育的原因，排除A项。城市化发展与推广大众教育无关，排除C项。建立社会保障制度不是推广大众教育的原因，排除D项。 3．【答案】题目：工业化国家的社会变化 论述：科技是一把双刃剑，有利也有弊。工业革命促进了生产力迅速发展，人类相继进入“蒸汽时代”和“电气时代”，机器广泛应用于生产，改变了人类的生产和生活方式。同时，科技也给人类带来了一些负面影响，如蒸汽机和内燃机燃烧大量煤炭、石油等严重污染了环境。我们在发展科技的同时，要趋利避害。 【解析】开放性设问，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中历史　九年级下册 第6课 工业化国家的社