第六单元写作《发挥联想和想象》导学案 2023-2024学年统编版语文七年级上册

七上第六单元“发挥联想和想象”导写 01 单元习作要求 1.联想要自然恰切，联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。 2. 想象要合情合理，要合乎生活逻辑。 3.联想和想象要有新意，做到令人印象深刻。 02 写作指导 本单元的作文训练是在七年级上第六单元写作“发挥联想和想象”的基础上 进行的，  联想是由一事物想到另一事物，想象是由一事物创造另一事物，联想和想象概念上有区别，但在实际写作中要将联想和想象结合起来，交织在一起使用，所想的“事”“物”，一定是来源于生活也要高于生活 ，高于生活的，一定是创造的“事”“物”，不能孤立用“联想和想象”中的任意一种写作手法。      首先，联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。 比如《荷叶.母亲》中，作者由荷叶对红莲的庇护，联想到母亲对孩子的爱，这是基于相似性做出的合理联想。如果联想到环境保护，联想到助人为乐，就显得牵强附会了。再比如《墙角的花》中，由墙角的花，联想到“你孤芳自赏时，天地便小了”，也是基于相似性做出的合理联想。如果联想到洁身自好，无私无畏就不恰当了。 其次，想象要合情合理。想象所展示的未必是现实生活中有的，但一定要合情合理，合乎生活的逻辑。《西游记》中的孙悟空是虚构的，现实生活中不可能有，但却是在真实生活基础上创造出来的，有着现实生活的影子。比如他身上有着猴子的特点:长毛， 有尾巴，机灵，顽皮。不能将“文学作品塑造的人和物”直接写成现实中的“活人、活物”。应该借用某种形式让他们合理地存在，如科技，如梦境。 想象要合情合理，不能将已过世的人物写成“活人”。未来世界可以是高科技世界，但不可能是神话世界，联想和想像一定是在现有的基础之上能解释其“事”“物”合理地存在。如飞行车，如隐形楼梯，这些都是用科学可以解释的。对影像的激光重现也是已经存在的技术，但是真人的重现是解释不通的。 想象要合情合理，还要特别注意不能受“穿越剧”“网络神族热文”的影响，天马行空地脱离现实生活的想象。“几千万岁的帝君”，让世界瞬息万变的“玄幻魔法”，在本单元的作文中就免于出现为好。 最后，联想和想象要有新意。诗人刘大白《秋江的晚上》一诗,写夕阳在江上坠落，是驮着斜阳归巢的倦鸟，“双翅一翻， 把斜阳掉在江上”；而“头白的芦苇”，为夕阳的余晖所染，“也妆成一瞬的红颜了”。 这些想象就很新颖，给人以深刻印象。由“太阳”想到“一艘镀金的巨船”，是看到“初升的太阳停靠于云的海岸”这一非常“特殊的情境”展开的联想和想象，这样的想象非常新颖。 由“太阳”想到“一条神秘的航线”是由“太阳东升西落的运行线路”展开的联想和想象，从太阳运行的独特视角展开的联想和想象，这样的联想和想象突破了传统的的视角。由“太阳”想到“热”，是从“触觉”的直观感受展开的联想与想象；由“太阳”想到“光明”是从“视觉”的直观感受展开的联想和想象；由“太阳”想到“生命”是从“光带给万物的温度”的直观感受展开的联想和想象；这样的联想和想象是所有人认同的“共性”，因此，不新颖。 “联想与想象”要新颖，要注意从“事”“物”呈现的不同情境，不同视角观察，也就是除了从“听觉、视觉等的直接感观”所得到“事”“物”的外在表象外，我们还可以从“事”“物”的存在方式、运动轨迹、变化模式等方面来展开联想和想象。 03 佳作阅览室 【范文1】 未来的二十二世纪 历史的车轮滚滚前进。如今人类已经步入了公元二十二世纪。 地上的马路，只有行人在走，我感觉很奇怪，就找一个路人问了问，路人告诉我，汽车都在天上飞呢，我一抬头，看见很多汽车在空中飞，这种汽车不但可以飞，而且还不排废气，都是用太阳能发电、启动，所以会减少污染，保护环境。 接着我来到了街上，哇！街道安静极了，没有一点儿杂吵声，原来科学家又发明了一种减噪音的玻璃，这种玻璃能把吵杂声消除或减小到最低分贝，因此，人们听不到一点噪声。 我走到一间透明的玻璃房子前，玻璃门缓缓打开，一个红色的光圈引领我穿过一条时空长廊，来到一个温馨、别致的地方，一位机器人服务员微笑着端来菜样“这是浓缩牛奶，只需吃一点，就能补充体内所有的维生素”，接着，机器人服务员又给了我一杯蔬菜浓缩汁，味道非常特别，蔬菜味中含着淡淡的甜。我还吃了一种体型极小的东西，白白的，味道非常可口的小丸子，机器人服务员告诉我：“这是长江-8号，是新型的人造大米之一，它浓缩了一般大米的所有精华和营养，每天只需吃一粒，就能满足人体一天的热量。”哇，真是太神奇了！ 二十二世纪，人类在智能计算机的基础上，成功研制出了巨型主脑。从此，每个国家，都将大大小小的事务交给自己国家的巨型主脑负责。 未来的二十二世纪还有许许多多神奇的东西，电灯可以当暖炉使用，葡萄像桃子那么大，西瓜变得像樱桃那么小，电视机是用最新纳米技术制造的，而且屏幕是五颜六色的，能够收看几百个频道。