河南省安阳市滑县实验学校2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题

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2023-10-10
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2023年秋季第一次学情调研卷 七年级生物学(北师版) 注意事项: 1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50 分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案 填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(共20小题,20分】 1.下列属于生物的是 A.无人驾驶汽车 B.天上飞的风筝 C.池塘里的水草 D.扫地机器人 2.“风调雨顺,五谷丰登”体现了哪种非生物因素对生物的影响( A.温度 B.土壤 C.阳光 D.水 3.2023年5月22日是第23个“国际生物多样性日”,今年的主题是 “从协议到协力:复元生物多样性”。生物多样性不包括() A.物种多样性 B.数量多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性 4.如图中A、B两种植物的根系有很大的区别,且两种植物的后代也 会出现相同的特征,这体现了生物的什么特征 ( B ①应激性 ②适应性 ③竞争性 ④遗传性 A.②④ B.③④ c.①③ D.①② 5.下列有关科学家及生物学发展的说法中,错误的是 A.哈维运用实验的方法发现了血液循环 B.林奈的研究使分类学成为一门科学,被称为“分类学之父" C.DNA分子的双螺旋结构的发现使生物学的研究进人到了分子生 物学阶段 D.达尔文主要运用实验的方法建立了“进化学说” 牛物学试卷第1而(共6而) 6.中国文化博大精深,很多成语里而都编含着丰富的生物学知识,下 列成语不能体现生物对外界刺激作出反应的是 r A.杯弓蛇彩 B.蜻蜓点水 C.飞蛾扑火 D.谈虎色变 7.在炎热的夏季,人们每天都会排出大量的汗液,这说明 ( A.人体能够排出体内的废物 B.人体能够繁殖和生长 C.人体能够进行呼吸 D.人体的生活需要营养物质 8.自然界很多动物都有冬眠的习惯,冬天来临的时候,熊、仓鼠等动 物便会进入洞穴冬眠,影响这一活动的主要非生物因素是() A.水 B.空气 C.温度 D.阳光 9.暑假里,小明和朋友们一起到公园玩,看到的生物可真多,有银杏、 松树、荷花、热带鱼、海豹、银衫等不下几十种,小明他们决定用课 堂上学到的生物研究方法对它们进行分类。这种生物研究方法是 () A.实验法 B.观察法 C.测量法 D.调查法 10.千岁兰生活在干旱的沙漠中,可以利用叶片从雾气中吸收水分:同 时千岁兰又能固沙保土,改善沙漠环境。这说明 (-) A.生物能依赖环境 B.生物能影响环境 C.生物能适应环境 D.生物既能适应环境又能影响环境 11.草莓是深受大家喜爱的水果,草莓种子能在适宜的条件下萌发并 长成草莓苗,草莓苗在开花之后也能结出种子,这体现了生物的 哪个特征 () A.生物的活动需要能量 B.生物能生长和繁殖 C.生物能适应环境 D,生物能进行遗传 12.观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是 () A.向老师咨询问题 B.调查土壤中小动物的种类 C.去图书馆查阅书刊 D.用放大镜看蚂蚁搬家 生物学试卷第2页(共6页) 13.苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两 面侵人细胞,从而威胁它的生存,也正因为如此,在污染比较严重 的地区很少能见到苔藓植物。这说明 () A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.生物相互影响 14.湿地生态系统属于水域生态系统,具有多种生态功能,蕴育着丰富的 自然资源,被人们称为“地球之肾”,下列相关叙述正确的是() A,威胁湿地生态系统动物生存的主要原因是水分太多 B.应该多引进新的物种,增加生物多样性 C.湿地生态系统可以为许多野生动植物提供栖息地 D.靠山吃山,靠水吃水,我们可以随意利用湿地生态系统中的 资源 15.菊花是中国十大传统名花、“花中四君子”和世界四大切花之一, 观赏价值较高,菊花可按照花色等进行分类,仅南京农业大学就收 集并保存了3000多个菊花品种,这体现了生物多样性的( A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量多样性 16.在下列有关生物与环境关系的叙述中,不正确的是 () A.“橘生准南则为橘,生于准北则为枳”,这是非生物因素对生物 的作用 B.鸟能帮助植物传播种子,这是生物因素对生物的作用 C.“鹰击长空,鱼翔浅底”,这是环境对生物的影响 D,“干里之堤,溃于蚁穴”,这是生物对环境的影响 17.某生物兴趣小组在探究鼠妇的生活环境时,从学校不同地点采集 土样进行探究,结果记录如下。依据下表分析,适宜鼠妇生存的 环境条件是 地点 鼠妇只数 学校篮球场 0 操场干草地 3 宿舍水槽边的石头下 21 潮湿的花盆底下 30 A.植被丰富 B.低温明亮 C.阴暗潮湿 D.高温干燥 生物学试卷笛3而(北6而) 18.下列生物之间属于共生关系的是 A.人体和生活在人体胃部的幽门螺杆菌 B.豆科

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