【同步课堂】初中物理（人教版）同步讲解视频：[第7讲]趣味实验探究-------摩擦力（5份打包）

1 思考推木箱为什么费力？ 什么是摩擦力？ 两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会 在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。 一、静摩擦力 互相接触的物体相对静止时，是不是能产生摩擦力？ 小孩推箱而推不动，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡。 1．定义： 两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力就叫做静摩擦力。 【练习 1】下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( ) 趣味实验探究----摩擦力 2 2．静摩擦力的方向 3．运动方向和相对运动趋势方向的区别： 木块运动方向向上，但它相对于皮带有下滑的趋势，它的相对运动趋势方向却是向下的， 所以所受静摩擦力方向沿斜面向上 二、滑动摩擦力 1．定义 当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力 叫做滑动摩擦力。 2．滑动摩擦力的产生条件 ⑴两物体间接触且有压力 ⑵接触面不光滑 ⑶两物体间有相对运动 3．滑动摩擦力的方向 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，跟物体相对运动的方向相反。 3 4．滑动摩擦力的大小 5．增大摩擦与减小摩擦的方法 ⑴增大：使接触面更粗糙、增大压力 ⑵减小：使接触面更光滑、减小压力、以滚动代替滑动、使接触面脱离接触(气垫船、磁 悬浮、加润滑油等) 三、滚动摩擦 一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。 压力相同时滚动摩擦比滑动摩擦小很多。 2．滚动摩擦力和滑动摩擦力的关系： 观看杜老师的演示实验 压力相同时滚动摩擦比滑动摩擦小很多。 4 课堂练习 【例 1】 下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有( ) A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦 C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦 【例 2】 关于摩擦力，下列说法正确的是( ) A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B．运动的物体一定受到滑动摩擦力 C．静止的物体一定受到静摩擦力 D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力 【例 3】 下列实例中，为了减小摩擦力的是 ( ) A．冬天，在结冰的路面上撒砂子 B．旅行箱下装有小轮子 C．在拔河比赛时，用力握绳子 D．鞋底上有高低不平的花纹 【例 4】 人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 ( ) A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进 【例 5】 用手握住重 5N 的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为 30N，瓶子受到 手竖直向上的摩擦力为______N；若使手的握力增加为 35N，瓶子受到手的摩擦力大小为 _______N。 【例 6】 小宇用 50N 的水平力把重 15N 的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑。此时木块受 到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力。木块受到的摩擦力将_______(选填“变大”、 变小”或“不变”)； 5 【例 7】 狗用 200N 的水平拉力拉总重为 5000N 的雪橇在冰面上匀速向西前进，速度为 1m/s，雪橇 所受摩擦力大小是_________N，方向是______________。若在雪橇上再装些货物，则摩擦 力将___________。若雪橇以 2m/s 的速度匀速前进，在这个过程中摩擦力将_______。 (选填“变大”、“变小”或“不变”) 【例 8】 某同学用手把 5N 重的木块压在竖直墙壁上，要使木块不下落，木块受到的摩擦力大小应是 ____N，方向___________。当人手对木块压力增大时，木块受到的摩擦力将_______。 (选填“变大”、“不变”或“变小”) 【例 9】 一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为 5N 的拉力时，木块做匀速直线运动， 这时木块受到的摩擦力大小是______N。如果拉力增大到 6N 时，木块将做_____运动，这时 的摩擦力是_______N。 【例 10】 如图所示，甲、乙两物体