内容正文:
七年级监测
语文试卷
一、积累与运用(15分)
1. 阅读下面文字,完成下面小题。
莫怀戚解决散步时的分歧彰显了中华民族尊老敬老的美德;瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲[甲](分别、诀别)时的情景;跟轻风流水应和①着的牧童的笛声传递着春的气息;那水藻把终年zhù②蓄的绿色奉献给济南的冬天……③在语文的世界里,我们常常听到清泉细流和一片片天光云影。
(1)为文中①处加点字写出拼音,为②处拼音写出汉字。
__________ __________
(2)请为文中[甲]处选择符合语境的词语填写在横线上。
__________
(3)文段中划波浪线的句子运用到的修辞方法是__________
(4)③句存在语病,请将修改后的句子写在横线上。
__________
2. 下列表述正确的一项是( )
A. 在“楼上”这个词中,“上”是动词,但是在“上课”这个词中,“上”是名词。
B. 写清楚是记事基本要求,一般只要写出事情的起因和经过即可。
C. 古人称谓有谦称和尊称的区别,“垂问”“奉陪”“劳驾”“惠存”属于敬辞,“愚兄”“拙作”“鄙人”“寒舍”属于谦辞。
D. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是“四书”之一。“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“当仁不让”“割席断交”这些成语都出自此书。
3. 古诗文默写填空
(1)夕阳西下,__________________。(马致远《天净沙•秋思》)
(2)__________________,__________________。秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(3)《述而》(《〈论语〉十二章》)中阐明孔子对富贵的态度的句子是:__________________,__________________。
(4)王湾《次北固山下》中以小景衬大景,写出平野开阔、大江直流、波平浪静诗句是“__________________,__________________”。
二、阅读(45分)
(一)(7分)
阅读下面的课内文言文,完成下面小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
4. 下列选项中加点词语意思都相同的一项是( )
A. 陈太丘与友期行 不期而遇 计日以期
B. 相委而去 委以重任 委曲求全
C. 则是无信 言而有信 背信弃义
D. 入门不顾 三顾茅庐 义无反顾
5. 根据提示完成下列填空。
(1)故事起因:____________________
(2)故事的发展:友人日中不至乃去
(3)故事的高潮:____________________
(4)故事的结局:友人惭而致歉
6. 古人命名重取义、重内涵。在汉语词典里,“元”有“首、大”的释义;“方”有“方正”“正直”之意,结合选文及链接材料,回答这两位“元方”是否人如其名。
链接材料】
陆少保①,字元方,曾于东都②卖一小宅。家人将受直③矣,买者求见,元方因告其人曰:“此宅子甚好,但无出水处耳。”买者闻之,遽④辞不买。子侄以为言,元方曰:“不尔,是欺之也。”
——(选自《唐语林》)
【注释】①陆少保:字元方,唐朝人,曾任少保(太子的老师),故又名陆少保。②东都:指洛阳。③直:同“值”。④遽:急忙,立即。
(二)(8分)
阅读下面的课外文言文,完成下面小题。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平①诣②其父,父不在,乃呼儿出。为设④果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
【注释】①孔君平:孔坦,字君平。②诣:拜见,拜访。③设:摆放,摆设。
7. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。 B. 孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。
C. 孔/指以示儿/曰:“此是君家果。” D. 儿/应声答曰:“未/闻孔雀/是夫子/家禽。”
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
孔君平诣其父,父不,乃呼儿出。
9. 联系全文,比较句子,哪个更好,请写出理由?
原句:未闻孔雀是夫子家禽。
改句:孔雀是夫子家禽。
(三)(7分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
①古希腊哲学家柏拉图对弟子们说:“我能移山。”弟子们哗然。柏拉图笑道:“很简单,山若不过来,我就过去。”弟