选择性必修3 第二单元 遵循逻辑思维规则(概念、判断部分)-2023年高考政治【步步高】大一轮复习讲义题库(新教材 统编版 教师word)京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

2023-11-26
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内容正文:

第二单元 遵循逻辑思维规则(概念、判断部分) 课标内容 质量标准 核心素养 2.1知道概念是反映事物本质属性的思维形式;理解任何概念都是内涵和外延的统一。 2.2知道判断的基本特征;了解形成恰当判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型。 1.理解概念的含义、基本特征,掌握明确概念的方法;理解判断的含义、特征,明确判断的类型及逻辑性质。 2.依据概念、判断的逻辑性质,尝试进行下定义、做划分,能够结合实际情况进行简单的和复合的判断,学会用理论知识指导实践。 科学精神:认知概念、判断的含义与基本特征,把握三者的逻辑要求;明确下定义、做划分的方法;养成运用简单判断与复合判断的综合能力。 一、准确把握概念 1.概念的概述 (1)概念的含义:概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 (2)概念的基本特征 ①概念的内涵:指概念所反映的事物的本质属性,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 ②概念的外延:指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 (3)概念之间的外延关系 ①相容关系:全同关系、属种关系或种属关系、交叉关系。 ②不相容关系(全异关系):矛盾关系、反对关系。 2.明确概念的方法 (1)明确内涵的方法—定义 ①定义的含义:从内涵方面明确概念的逻辑方法。 ②定义的最基本、最常用的方法:种差加属概念。这里的属概念,是指被定义项的属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别,即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。 ③定义的要求:首先,应该具备相应的科学知识,正确地认识对象,把握其本质属性,具备相应的科学知识;其次,应该遵循必要的逻辑规则。 (2)明确外延的方法——划分 ①划分的含义:从外延方面明确概念的逻辑方法。 ②划分的要求:首先,必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系;其次,要遵循划分的逻辑规则。 二、正确运用判断 1.判断的概述 (1)判断的含义:对认识对象有所断定的思维形式。 (2)判断的基本特征:对认识对象有所断定;有真假之分。 (3)判断的类型 依据 判断本身是否包含其他判断 类型 简单判断 含义:直接由概念构成而不包含其他判断的判断 种类:性质判断和关系判断 复合判断 含义:本身包含其他判断的判断 种类:联言判断、选言判断和假言判断 2.正确运用简单判断 (1)正确运用性质判断 ①性质判断的特性:断定是直接的、不附加任何条件的,又称为直言判断。 ②性质判断的构成:量项、主项、联项和谓项。 ③性质判断的划分 标准 类型 判断的质 肯定判断和否定判断 判断的量 全称判断:断定的对象是某类事物的全部; 特称判断:断定的对象是某类事物的部分; 单称判断:判断主项反映的是单个对象 判断的质与量的结合 全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断 ④运用性质判断的要求:不能缺少主项和谓项,避免主项与谓项配合不当,准确地使用量项和联项。 (2)正确运用关系判断 ①关系判断的构成:关系者项、关系项和量项。 ②关系的性质:对称性关系和传递性关系。前者又分为对称关系、反对称关系和非对称关系,后者又分为传递关系、反传递关系和非传递关系。 3.正确运用复合判断 (1)正确运用联言判断 ①联言判断的含义:断定对象的几种情况同时存在的判断。 ②联言判断的构成:组成联言判断的支判断叫作联言支。用来联结联言支的词项,叫作联言判断的联结项。 ③联言判断的要求:各个联言支的断定都要与实际相符合。 (2)正确运用选言判断 ①选言判断的含义:断定对象的可能情况的判断。 ②选言判断的构成:组成选言判断的支判断叫作选言支。用来联结选言支的词项,叫作选言判断的联结项。 ③选言判断的类型:相容选言判断和不相容选言判断。 ④运用选言判断的要求:要根据认识对象的实际情况,确定应该使用相容还是不相容选言判断,不能误用;要根据实际问题的需要,尽量把对象的可能情况都揭示出来,不要遗漏有选择价值的可能情况。 (3)正确运用假言判断 ①假言判断的含义:假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件判断。 ②假言判断的结构:一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。其中,表示条件的判断叫作假言判断的前件,表示依赖这一条件而成立的判断叫作假言判断的后件。常用来联结前件与后件的词项,叫作假言判断的联结项。 ③假言判断的种类:充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。 ④假言判断的逻辑性质:假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假,而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。掌握假言判断前件和后件之间所揭示

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