内容正文:
第3课时 运用完全平方公式分解因式 ▶ “答案与解析”见P43
1.
下列各式中,能运用完全平方公式分解因式
的是 ( )
A.
4x2-1 B.
4x2+4x-1
C.
x2-xy+y2 D.
x2-x+14
2.
如果a2+16与一个单项式的和可以用完全
平方公式分解因式,那么这个单项式可以为
( )
A.
4a B.
±8a
C.
±4a D.
-4a
3.
若A=3x+1,B=3x-1,则A2-2A·B+
B2= .
4.
(2022·恩施州)分解因式:a3-6a2+9a=
.
5.
分解因式:1-6(x+y)+9(x+y)2=
.
6.
(2021·十堰)已知xy=2,x-3y=3,则
2x3y-12x2y2+18xy3= .
7.
把下列各式分解因式:
(1)
1
3a
2-2ab+3b2.
(2)
(x-y)2-6(x-y)+9.
(3)
x4-18x2y2+81y4.
8.
对多项式(x-y)2+4xy进行因式分解,结果
正确的是 ( )
A.
x2-2xy+y2 B.
x2+2xy+y2
C.
(x+y)2 D.
(x-y)2
9.
若△ABC 的三边长a,b,c满足(a-b)(b2-
2bc+c2)=0,则△ABC 的形状是 ( )
A.
等腰三角形 B.
直角三角形
C.
等边三角形 D.
锐角三角形
10.
分解因式:xy2-4x2-
1
16y
4= .
11.
分解因式:
(1)
4x2y2-(x2+y2)2.
(2)
9(a-b)2+36(b2-ab)+36b2.
77
第十四章 整式的乘法与因式分解
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12.
阅读材料:
分解因式:(x+y)2+2(x+y)+1.
解:将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原
式=A2+2A+1=(A+1)2.再将“A”还原,
得原式=(x+y+1)2.
上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”
是数学解题中常用的一种思想方法.
请你用“整体思想”解决问题:
(1)
分解因式:(x-y)2-2(x-y)+1.
(2)
分解因式:(a+b)(a+b-4)+4.
答案讲解
13.
阅读材料:
我们把a2+2ab+b2 和a2-2ab+
b2这样的式子叫做完全平方式.如
果一个多项式不是完全平方式,我们常做出
如下变形:先添加一个适当的项,使式子中
出现完全平方式,再减去这个项,使整个式
子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法
是一种重要的解决数学问题的方法,不仅可
以将一个看似不能分解因式的多项式分解
因式,还能解决一些与非负数有关的问题或
求式子的最大值、最小值等.
例如:分解因式x2+2x-3.
解:原式=(x2+2x+1-1)-3=(x+
1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+
3)(x-1).
求式子2x2+4x-6的最小值.
解:原式=2(x2+2x+1-1)-6=2(x+
1)2-8.
∵
(x+1)2≥0,
∴
2(x+1)2-8≥-8.
∴
易得当x=-1时,2x2+4x-6有最小
值,最小值为-8.
解决问题:
(1)
填空:x2-6x+ =(x-3)2;
2m2+4m=2(m+1)2- .
(2)
利用配方法分解因式:x2+4x-12.
(3)
当x 为何值时,多项式-2x2-4x+8
有最大值? 并求出这个最大值.
87
数学(人教版)八年级上
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