内容正文:
第2课时 从不同方向看立体图形
及立体图形的平面展开图 ▶ “答案与解析”见P32
1.
(2022·六盘水)如图,若裁掉一个正方形后
剩余部分仍能折叠成正方体,则不能裁掉
的是 ( )
(第1题)
A.
① B.
② C.
③ D.
④
2.
从三个不同方向看一个立体图形得到的平面
图形如图所示,则这个立体图形是 ( )
(第2题)
A. B. C. D.
3.
如图所示为由若干个大小相同的小正方体组
成的立体图形.从 看到的平面图形
的面积最小(填“正面”“左面”或“上面”).
(第3题)
4.
如图①所示为一个正方体的展开图,该正方
体从如图②所示的位置依次翻到第1格、第
2格、第3格、第4格、第5格,此时这个正方
体朝上一面的字是 .
(第4题)
5.
如图所示为由一些相同的小正方体组成的立
体图形从三个不同方向看到的平面图形,则
组成这个立体图形的小正方体的个数为
.
(第5题)
6.
下列各图中,属于圆柱的展开图的是 ( )
A. B.
C. D.
7.
★有一个正方体如图所示,下列图形
属于该正方体的展开图的是 ( )
(第7题)
A. B. C. D.
8.
如图所示的几何体是由6个形状、大小完全
相同的小正方体组成的.若移动小正方体①,
使得从左面看到的平面图形不改变,则移动
的方法有 ( )
(第8题)
A.
6种 B.
5种 C.
3种 D.
2种
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第四章 几何图形初步
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答案讲解
9.
用小正方体搭成的几何体,从正面
和上面看到的形状图如图所示,则
组成这样的几何体需要的小正方体
的个数 ( )
(第9题)
A.
最多为8,最少为6
B.
最多为9,最少为6
C.
最多为8,最少为7
D.
最多为9,最少为7
10.
如图所示为从一个立体图形的三个不同方
向看到的平面图形,则这个立体图形的体积
是 cm3.
(第10题)
11.
如图①,从大正方体上截去一个小正方体之
后,可以得到如图②所示的几何体.
(1)
设原大正方体的表面积为S,图②中几
何体的表面积为S1,则S1 与S 的大小关
系是 ( )
A.
S1>S B.
S1=S
C.
S1<S D.
无法确定
(2)
小明说:“设图①中大正方体各棱的长
度之和为l,图②中几何体各棱的长度之和
为l1,则l1比l正好多出大正方体3条棱的
长度.”你认为小明的话正确吗? 为什么?
(3)
图③是图②中几何体的表面展开图吗?
如果有错误,请在图③中予以修正.
(第11题)
12.
★由几个相同的棱长为1的小正方体搭成的
立体图形从上面看到的平面图形如图①所
示,小正方形中的数字表示该位置的小正方
体的个数.
(1)
请在如图②所示的网格纸中分别画出
这个立体图形从正面、左面看到的平面
图形.
(2)
根据从三个不同方向看到的平面图形,
可得这个立体图形的表面积(包括底面积)
为 .
(3)
若上述小正方体组成的立体图形从上
面看到的平面图形不变,在小正方体总个数
不变,位置可以改变的前提下,搭成的不同
的立体图形中,表面积(包括底面积)最大为
多少?
(第12题)
48
数学(人教版)七年级上
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即x-27
2 +
x-27
4 +
x-27
6 +
x-27
8 +
x-27
10 =0.
所以(x-27)