内容正文:
专题特训二 用恰当的方法解一元二次方程 ▶ “答案与解析”见P8
类型一 缺“一”选“直”
1.
解方程:
(1)
3x2-108=0.
(2)
(x+1)2=4(1-x)2.
类型二 遇“大”选“配”
2.
解方程:x2-6x-8091=0.
类型三 遇“小”选“公”
3.
用公式法解方程3x2+5x+1=0,正确的是
( )
A.
x=-5± 136 B.
x=-5± 133
C.
x=5± 136 D.
x=5± 133
4.
解方程:3x2-4x=2.
类型四 缺“项”选“因”
5.
解方程:2(4-x)2=x2-16.
类型五 先整理,再选择
6.
用适当的方法解一元二次方程:
(1)
(x-1)(x+3)=12.
(2)
(x+2)2+(x-1)2=6.
类型六 阅读材料,获取方法
7.
阅读材料,并解答问题:
解方程:(2x-5)2+(3x+7)2=(5x+2)2.
解:设m=2x-5,n=3x+7,则 m+n=
5x+2.
∴
原方程可化为m2+n2=(m+n)2.
∴
mn=0,即(2x-5)(3x+7)=0,
解得x1=
5
2
,x2=-
7
3.
请利用上述方法解方程(4x-5)2+(3x-
2)2=(x-3)2.
81
数学(华师版)九年级上
{#{QQABKQSAogCAAhBAAQgCQwXiCgGQkAACCIoGgEAMoAAAgQNABAA=}#}
∴
b2-4ac=82-4×2×(-7)=
120>0.
∴
x=-8± 1202×2 .
∴
x1=
-4+ 30
2
,x2=
-4- 30
2 .
6.
D [解析]由题意,可知a=2,b=
2,c=-1.故选D.
7.
D [解析]设2x+5=y,则原方程
可化为y2-4y+3=0,解得y1=1,
y2=3.当y=1,即2x+5=1时,解得
x=-2;当y=3,即2x+5=3时,解
得x=-1.∴
原方程的解为x1=-
1,x2=-2.故选D.
8.
x1=
-1+5
2
,x2=
-1-5
2
[解析]由题意,得(x+3)2-5(x+
2)=0.化简,得x2+x-1=0,解得
x1=
-1+5
2
,x2=
-1-5
2 .
9.
(1)
根据题意,得 m-1≠0,即
m≠1.
∵
a=m-1,b=-2m,c=m+1,
∴
b2-4ac=(-2m)2-4(m-1)·
(m+1)=4.
∴
x1 =
2m+2
2(m-1)=
m+1
m-1
,x2 =
2m-2
2(m-1)=1.
(2)
由(1),得x1=
m+1
m-1=1+
2
m-1.
∵
方程的两个根都为正整数,
∴
1+ 2m-1
是正整数.
∴
m-1=1或m-1=2,解得m=2
或m=3.
∴
当m 为2或3时,该方程的两个根
都为正整数.
专题特训二 用恰当的方法
解一元二次方程
1.
(1)
方程整理,得x2=36,解得
x1=6,x2=-6.
(2)
由原方程,得x+1=2(1-x)或
x+1=-2(1-x),解得x1=
1
3
,
x2=3.
2.
原方程可化为 x2-6x+32=
8091+32,即(x-3)2=8100,
∴
x-3=90或x-3=-90,解得
x1=93,x2=-87.
3.
A
4.
原方程可变形为3x2-4x-2=0.
∵
a=3,b=-4,c=-2,
∴
b2-4ac= (-4)2-4×3×
(-2)=40.
∴
x=4± 406 .
∴
x1=
2+ 10
3
,x2=
2- 10
3 .
5.
原方程可化为2(x-4)2-(x+
4)(x-4)=0,
分解因式,得(x-4)(x-12)=0,
∴
x-4=0或x-12=0,解得x1=
4,x2=12.
6.
(1)
方程整理,得x2+2x-15=0,
分解因式,得(x-3)(x+5)=0,
∴
x-3=0或x+5=0.
∴
x1=3,x2=-5.
(2)
方程整理,得2x2+2x-1=0,
∵
b2-4ac=12,
∴
x=-2± 122×2
=-1±32