内容正文:
巾春123
第十单元
酸和碱
⑥命题点三十
常见酸的性质和用途
[答案P25]
1.(2021·牡丹江)下列实验室药品不需要密封保存的是
(
A.浓盐酸
B.浓氨水
C.石灰石
D.浓硫酸
2.(2023·齐齐哈尔)化学兴趣小组的同学为了探究稀硫酸的化学性质,进行如下图所示实验。A、B、
C、D四支试管中盛有一定量的稀硫酸,向其中分别滴加四种化合物的溶液。请回答下列问题:
【查阅资料】碳酸钾溶液呈碱性。
氢氧化钠
氯化钠
碳酸钾
硝酸铡
济被
溶液
溶液
深液
A
B
D
(1)四支试管中不能发生化学反应的是
(填字母)。
(2)向A试管中滴人几滴酚酞溶液,观察到
现象,证明稀硫酸能和氢氧化
钠溶液发生化学反应,写出该反应的化学方程式
(3)D试管中观察到
现象,证明稀硫酸能和硝酸钡溶液发生化学反应。
(4)实验后,将A、C两支试管中所有物质倒入同一个烧杯中,观察到有气泡产生,最终形成无色溶液,
为了得出烧杯内废液的溶质成分,同学们进行了以下实验探究。
【提出问题】
烧杯中废液的溶质成分有哪些?(酚酞除外)
【进行猜想】
猜想1.
:猜想2.硫酸钠、硫酸钾和硫酸
【设计实验】请设计实验方案,证明猜想2成立。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量样品于试管中,加人
猜想2成立
【拓展应用】
(5)将烧杯中的废液直接倒入铸铁下水道,会导致的后果是
(答一点即可)。
⑥命题点三十一常见碱的性质和用途
[答案P25]
⊙考向1常见碱的性质和用途
1.(2022·牡丹江)如图所示,取适量氢氧化钠粉末装入气球,挤出空气后迅速关闭K,把气球紧紧地套
在充满干燥的二氧化碳气体的吸滤瓶上。关闭K,打开K,将氢氧化钠粉末倒入瓶中,迅速上下振
荡,观察到气球被吸入瓶内并迅速膨胀,出现此现象的原因是
(用
化学方程式表示),用手触摸瓶底感觉烫手,推测其原因是
。打开
一109
K,控制注射器逐滴加人稀盐酸至完全反应,关闭K,此过程观察到的现象是
电热丝
足异
红楼
2.(2022·齐齐哈尔)学习酸、碱、盐相关知识之后,同学们对氢氧化钙产生了浓厚兴趣。化学兴趣小组
同学取一定量氢氧化钙溶液于四支试管中,进行了如下图所示实验:
(1)试管甲中观察到的现象是
教化碳
(2)试管乙中观察到的现象是
无色的
做酸钠
稀盐酸
(3)试管丙中出现白色沉淀。
威漭液
养液
(4)请写出试管丁中发生反应的化学方程式
内
丁
通过以上实验,同学们对氢氧化钙的化学性质有了进一步的
2题图
认识。
【实验探究】实验结束后,小华同学将试管丙中物质过滤,把所得滤液与试管丁中的溶液倒入一个干
净的烧杯中混合,过一会儿先有气泡冒出,后有白色沉淀生成,从而确定混合前试管丁中溶液的溶质
是
(填化学式)
【提出问题】混合后烧杯中溶液的溶质成分是什么?
【进行猜想】猜想一:NaCl:猜想二:NaCl、CaCl,:猜想三:
【设计实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量烧杯中的混合溶液于试管
猜想二成立
中,加入
溶液
【反思拓展】实验后的废液若直接倒入下水道,可能会造成水体污染,需将废液处理达标后再排放。
3.(2020·龙东地区)某兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质,请你参与他们的探究。
【实验过程与分析】
实验一
实验二
实验三
NaOH溶液
NaOH
NH.CI
稀硫酸
溶液☑
溶液
实验操作
CuSO,
溶液
每NaOH溶液
实验现象
无明显现象
氢氧化钠能与硫酸铜
氢氧化钠能与氯化铵
氢氧化钠不能与硫酸
实验结论
发生反应
发生反应
发生反应
一110一
第十单元酸和碱
(1)实验一的现象:
(2)实验二的现象:
【实验反思与拓展】
(3)实验一中发生反应的化学方程式:
(4)某同学认为实验三的结论不正确,他改进了该实验方案:先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液
并振荡,再滴入稀硫酸,观察到溶液由
色变为无色,由此可知氢氧化钠与稀硫酸确实发
生了反应,该反应的化学方程式为:
(5)由实验三联想到二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象,那么二氧化碳与氢氧化钠是否
发生了化学反应呢?(本实验中忽略C0,溶于水)
①甲同学设计了如右图所示实验方案,当观察到
时,说明
浓NaOH
两者发生了化学反应。
溶液
②乙同学重新设计实验方案:取NaOH溶液于试管中,通入少量C02,然后向所得
溶液中加入
溶液,当观察到
现象时,也能证明二氧化
碳与氢氧化钠发生了化学反应。
3题图
⊙考向2氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究
4.(2020·牡丹江)向一定量置于空气中的氢氧化钠样品里加人100g质量分数为7.3%的稀盐酸,恰好
完全反应。下列说法中不正确的是
A.若有气泡产生,则样品全部变质
B.样品质量可能为10g
C.若生成3.6g水,则样品部分变质
D.若生成4.4g二氧化碳,则样品全部变