第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 检测卷(一)-2023年高考历史【步步高】大一轮复习讲义题库(新教材 教师word)京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

2023-10-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 中华文明起源与早期国家,诸侯纷争与变法运动,秦统一多民族封建国家的建立
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 879 KB
发布时间 2023-10-11
更新时间 2023-10-11
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2023-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41152360.html
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来源 学科网

内容正文:

单元检测卷(一) 1.(2020·山东潍坊联合模拟)2019年,在河南淮阳发掘出一处距今约4000年的龙山文化遗址,其中有各种形制的圆形遗存分布于人工垫筑的台基之上,经考古专家初步判断,很可能是当时粮仓的遗迹。如判断无误,这一遗存可实证(  ) A.原始农业的发展 B.贫富分化的出现 C.社会阶级的产生 D.早期国家的形成 答案 A 解析 粮仓遗迹分布于台基之上,说明当时人们已经懂得对粮食做防潮处理,这可以用来证实当时农业的发展程度,故选A项。 2.(2020·北京门头沟区高三综合模拟)“文明”一词用来指一个社会已由氏族制度解体而进入有了国家组织的阶级社会的阶段。英国剑桥大学教授科林·伦福儒指出:“中国新石器时代是被远远低估的时代。良渚遗址的复杂程度和阶级制度,已经达到了‘国家’的标准。”由此可见,良渚遗址(  ) A.是学会农业走向定居的开始 B.是中国文明起源的重要证据 C.是私有制和阶级出现的开始 D.是中国首个王朝建立的标志 答案 B 解析 “中国新石器时代是被远远低估的时代。良渚遗址的复杂程度和阶级制度,已经达到了‘国家’的标准”,良渚遗址符合文明的标准,故选B项。 3.(2020·北京房山区考前调研)2017年,甲骨文成功入选“世界记忆名录”;2019年中国国家博物馆依托馆藏甲骨首次举办“证古泽今——纪念甲骨文发现一百二十周年文化展”;习近平总书记指出:“中国字是中国文化传承的标志”。下列关于甲骨文说法正确的是(  ) A.世界上发现迄今最古老的文字 B.能印证《史记》中夏朝的记载 C.体现中国文化传承与文化自信 D.按史料类型分类属于二手史料 答案 C 解析 据材料“甲骨文成功入选‘世界记忆名录’”“中国字是中国文化传承的标志”可知,甲骨文是目前考证的中国最早的成熟文字,体现文化传承与自信,故选C项。 4.(2020·天津耀华中学调研)周王将贵族连同他们的宗族分封到新征服土地上,而不像商代在原部族居地就地册封,这样各封国内就逐渐融合成以地缘为基础的新族体。这说明周初分封(  ) A.导致宗法制趋向瓦解 B.实现了中央对地方的控制 C.促进了国家形态的进步 D.淡化了血缘关系的政治作用 答案 C 5.(2020·辽宁本溪模拟)“南蛮”楚国从成王开始“结旧好与诸侯,使人献天子”;楚庄王时多次引用《诗经》的语句说明要注意保德、安民,并观兵于周疆,问九鼎之重,有夺取华夏最高权力的野心。这体现该时期(  ) A.周朝传统政治秩序被完全破坏 B.楚王以周礼治国成效显著 C.周边民族已有华夏认同的观念 D.周天子视周边民族为同族 答案 C 解析 楚庄王多次引用《诗经》并问九鼎之重,反映了“南蛮”楚国对中原文明的认同,说明周边民族已有华夏认同的观念,故选C项。 6.(2019·北京昌平区二模)战国时期,魏文侯任用魏国人李悝、楚悼王任用卫国人吴起、齐威王任用齐国人邹忌、秦孝公任用卫国人公孙鞅、韩昭侯任用郑国人申不害,实行变法。对此认识正确的是(  ) ①变法成为当时社会发展潮流 ②各国推行均田制为变法提供基础 ③变法有利于加强周天子力量 ④人才的流动推动了各国社会变革 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 答案 C 解析 春秋战国时期,井田制瓦解,封建土地所有制逐步确立,均田制出现于北魏以后,故②错误;变法有利于加强诸侯国的力量,而不是周天子的力量,故③错误,排除②③,选择C项符合题意。 7.(2020·山东济宁高三期末)下表反映的是孔子的教育方针和教育内容。据此可知,孔子教育思想的主要目的在于(  ) 教育方针 “以四教” 文、行、忠、信 “子绝四” 毋意、毋必、毋固、毋我 “不语四” 怪、力、乱、神 教育内容 德行、政事、言语、文学 A.学习致用,以行其道 B.有教无类,齐物逍遥 C.礼法并施,义以为上 D.崇尚官位,致道达仁 答案 A 解析 根据题干表格孔子教育方针中“以四教”,即文、行、忠、信以及其教育内容,即“德行、政事、言语、文学”,说明孔子教育的目的在于为现实服务,即学以致用,以行其道,故选A项。 8.(2020·山东潍坊模拟)下图是某学者描绘的诸子百家关系示意图,他意在说明(  ) A.儒家居各家中心的地位 B.法家成为各家思想归宿 C.诸子思想的传承与联系 D.荀子集儒家思想之大成 答案 C 解析 据图示内容可知,春秋战国时期的诸子之间大都存在师徒或熟识关系,这种关系明显有利于他们思想的相互传承与联系,故选C项。 9.(2020·北京房山区一模)许倬云讲“周人诸侯的上层有了共同的文化。春秋战国时代,因社会上层文化的下达,浸润于社会下层,使周文化成为华夏文化。”根据材料,对春秋战国时代文化理解准确的是(  ) ①继承了周人的文化 ②受社会变革的影响 ③

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