阶段检测六 国家制度与社会治理-2023年高考历史【步步高】大一轮复习讲义（新教材 统编版 教师word）京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏

阶段检测六　国家制度与社会治理 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1．下图是现藏于大英博物馆的中国西周康侯簋。内部24字铭文记述了它的由来，其大意是：“王来讨伐商的城池，把卫封赏给了康侯，沬司徒疑为纪念亡父，铸造了这尊青铜器。”“簋”指古代青铜或陶制盛食物的容器，也是重要的礼器。关于材料信息，解读正确的是(　　) A．记载了周伐商取得牧野之战的胜利 B．铭文作为书法字体之一富有图案美 C．祖宗祭祀体系是周朝礼制重要内容 D．它与司母戊大方鼎属于同一个朝代 答案　C 解析　据材料“沬司徒疑为纪念亡父，铸造了这尊青铜器”“簋也是重要的礼器”可知，这一礼器有纪念先祖的作用，说明祖宗祭祀体系是周朝礼制的重要内容，故选C项。 2．(2022·十堰高三调研)下表所示为唐朝科举制考试中考生来源的三种途径。由此可知，唐代科举制(　　) 类型 来源 乡贡 自学成才，向州县官府投牒自举并考试合格者 生徒 国家最高学府和地方州县官办学校考试合格者 制举 皇帝临时下诏选拔的“非常之才”，由内外文武官员举荐者 A.重视应试能力 B．限制了社会流动 C．选拔人才公平 D．扩大了统治基础 答案　D 解析　“乡贡”来源于乡里，“生徒”来源于官办教育机构，而“制举”则来自于官僚，三种来源代表了社会不同阶层的人，这样使得不同社会阶层的人进入统治阶层，从而扩大了统治基础，故选D项。 3．《唐律疏议》曰：“‘化外人’，谓蕃夷之国，别立君长者，各有风俗，制法不同。其有同类自相犯者，须问本国之制，依其俗法断之。”这表明唐朝(　　) A．法律体系完备 B．包容尊重外来文化 C．民族矛盾尖锐 D．坚持对外开放政策 答案　B 解析　据材料可知，《唐律疏议》规定两个相同国家的居民在中国发生争讼时，按照他们所属国家的法律处理，故选B项；材料是唐代法律对同类化外人相犯的处理，不涉及法律体系完备，排除A项；民族矛盾指民族之间的对立和冲突，而材料是唐代法律对同类化外人相犯的处理，排除C项；对外开放指国家积极主动地扩大对外经济交往，材料不涉及，排除D项。 4．(2022·淄博高三阶段性诊断)王安石变法期间，总是大量附会《诗经》《尚书》等儒家经典。他指出，免役法出于《周官》所谓府、史、胥、徒；保甲法起于三代丘甲；市易法源自周之司市。这反映了王安石(　　) A．托古改制的策略 B．恢复周制的意志 C．尊崇儒学的思想 D．继承传统的决心 答案　A 解析　据材料“大量附会《诗经》《尚书》等儒家经典”“免役法出于《周官》”等可知，王安石变法中的改革措施多附会儒家经典，通过托古改制以减少变法的阻力，故选A项。 5．有学者认为：“对于永乐帝而言，迁都北方还有他个人的因素，即他所背负的超越忽必烈的宿命。他所承担的使命并不是单纯的对北方边患的消极防御，而恰恰是积极完成中华与夷狄的统合。”据此可知，明朝定都北京(　　) A．彻底解除了北部边疆的统治危机 B．达成了永乐帝个人的抱负 C．有利于形成多民族国家治理模式 D．标志北方各民族开始交融 答案　C 解析　据材料“他所承担的使命并不是单纯的对北方边患的消极防御，而恰恰是积极完成中华与夷狄的统合”可知明朝迁都北京有利于民族交融，从而形成多民族国家治理模式，故选C项。 6．下图可以用来说明当时中国(　　) A．恢复了关税自主权 B．扭转了贸易逆差 C．遏制了列强的侵略 D．掌握了海关行政管理权 答案　A 解析　据图可知，自1928年至1934年，中国的进口税率不断提升，联系所学可知这与南京国民政府的改订新约、收回关税自主权运动有直接关系，故选A项。 7．1950年的全国工农兵劳动模范代表会上，928人被中央人民政府表彰。此次劳模评选以“解放全部国土”“镇压反革命势力”“发展生产”“建设新中国”等为主要标准。这次评选活动旨在(　　) A．推动解放战争的胜利 B．确保社会主义改造的完成 C．巩固民主革命的成果 D．总结社会主义建设的经验 答案　C 解析　该会议的背景是1949年新中国成立，从评选标准“解放……镇压反革命势力、发展生产”等反映了巩固政权、恢复经济的主题，故选C项；1949年4月渡江战役标志解放战争胜利，排除A项；1953年提出社会主义改造目标，跟题中时间不吻合，排除B项；1956年三大改造完成后我国进入社会主义建设时期，题中是过渡时期，排除D项。 8．下表是有关1982年《中华人民共和国宪法》的部分史料。据此判断，当时(　　) 内容 出处 国家在社会主义公有制基础上实行计划经济。国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用，保证国民经济按比例地协调发展 《中华人民共和国宪法》 计划经济是社会主义经济的基本制度，也是社会主义制度优越于资本主义制度