内容正文:
书
!"!#
!
!"!$
学年八年级上学期教学质量调研一物理"沪粤版#参考答案及评分标准
!
第
%
!
页"共
#
页#
!"!#
!
!"!$
学年八年级上学期教学质量调研一
物理!沪粤版"参考答案及评分标准
一#填空题!每空
!
分$共
"#
分"
%&'&'$$
!
%$#&(
!&(&#(
"
(&##
!
(&#)
#
#&*+
"厘米#
!
+,-
"分钟#
$&%+.
!
%"
(&"&'
/&
振动
!
空气
)&
音色
'&)/&!
0&
瓶里水面上方的空气柱
%"&
响度
!
变大
二#选择题!每小题
"
分$共
"#
分%每小题给出的四个选项中$只有一个选项是符合题意的"
题号
%% %! %# %$ %( %/ %) %' %0 !"
答案
1 2 3 2 4 2 4 3 2 4
%%&1
解析$如图%日晷是一种古老的计时器%是用来测量时间的&卷尺'游标卡尺'螺旋测微计都
是用来测量长度的刻度尺(故
1
符合题意%
342
不符合题意(故选
1
(
%!&2
解析$图
1
和
4
有刻度的一边没有紧靠被测物体%选项
1
'
4
错误&图
3
在刻度尺的使用时%
视线没有垂直尺面%选项
3
错误&图
2
刻度尺放置时刻度紧贴被测物体%刻度尺与被
测物体的边平行%而且从
"
刻度线量起%选项
2
正确(
%#&3
解析$
1&
中学生)一柞*的长度约
%(*+
%一支铅笔长度略大于此数值%在
%'*+
即
%&'5+
左
右%故
1
不符合实际&双人课桌的长度约
%!"*+
%教室中普通标准日光灯管长度与此
差不多%约
%!"*+
即
%&!+
%故
3
符合实际&正常情况下%人的心脏
%+,-
跳动的次数在
)(
次左右%跳动一次的时间接近
%6
%故
4
不符合实际&中学生跑完
%"""+
用时约
!""6
%故
2
不符合实际(故选
3
(
%$&2
解析$多次测量求平均值%选用精密的测量工具%改进测量方法%都可以减小误差%故
134
正确%不符合题意&误差与测量的方法'测量工具'测量环境有关%因此%任何测量中的
误差是不可避免的%只能努力减小误差%不可能消除误差(故
2
错误%符合题意(故
选
2
(
!"!#
!
!"!$
学年八年级上学期教学质量调研一物理"沪粤版#参考答案及评分标准
!
第
!
页"共
#
页#
%(&4
解析$物体振动可以产生声音%如果没有传播声音的介质%我们不能听到声音%故
1
错误&真
空不能传播声音%声音在真空中传播的速度为
"
%故
3
错误&不同乐器发出声音的音色
不同%故区分钢琴和笛子这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的音色不同%故
4
正确&声音传播的速度与传播介质和温度有关%超声波与次声波在空气中传播的速
度一样快%选项
2
错误(故选
4
(
%/&2
解析$不同的发声体%音色不同(诗人能辨别出是蝉发出的声音%主要是依据声音的音色%
故
2
符合题意%
134
错误(故选
2
(
%)&4
解析$)震耳欲聋*%说明声音比较大%指声音的响度大&故
1
正确%不符合题意&声音的传播
需要介质%)隔墙有耳*说明固体也能传声%故
3
正确%不符合题意&)闻其声而知其人*
是通过声音辨别人%这是要根据音色来判断发声物体的%故
4
错误%符合题意&大自然
的许多活动%如$地震'火山喷发'台风'海啸等都伴有次声波产生%故
2
正确%不符合
题意(故选
4
(
%'&3
解析$道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声%故
1
错误&根据声音可以传递信息%我
们用)
3
超*检查身体%这是超声波在医学中的应用%故
3
正确&开启倒车雷达%是利用
了超声波的回声定位%故
4
错误&能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音
色不同%故
2
错误(故选
3
(
%0&2
解析$图甲逐渐抽出里面的空气%声音逐渐减小%实验说明声音的传播需要介质%真空不能
传声%故
1
正确%不符合题意&图乙钢尺伸出桌面的长度不同%钢尺振动的快慢不同%
频率不同%音调不同%实验是为了探究音调与振动频率的关系%故
3
正确%不符合题
意&音叉的振动不易直接观察%图丙实验水花四溅是为了将音叉的振动放大%说明发
声的物体在振动%故
4
正确%不符合题意&鼓面的振动不易直接观察%纸屑在实验中的
作用是把鼓面的振动放大%把不容易看到的现象转换成便于观察的现象%用较大的力
敲打鼓面%纸屑振动幅度大%发出的声音大%图丁实验说明振幅越大%声音的响度越
大%故
2
错误%符合题意(故选
2
(
!"&4
解析$由图示知%三种乐器发出声音的波形的频率相同'振幅相同%形状不同%所以三种乐器
发出声音的音色不同%故
132
不符合题意%
4
符合题意(故选
4
(
三#实验题!第
!$
小题
%
分$第
!!