古诗词诵读《 将进酒》-【帮课堂】2023-2024学年高二语文同步学与练（统编版选择性必修上册）

将进酒 01 学习目标 学习目标 课程标准/素养目标 重点难点 1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 探究诗意，认识到李白能跳出前人窠臼，自创新意，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来，在劝酒放歌中，吐胸中块垒，抒发多种人生感慨。 1.感悟诗句间蕴含的诗人李白跌宕起伏的感情激流。 2.把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。 02 预习导学 （一）基础知识 作家作品 李白（701？－762？），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近，先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶。（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都户府管辖）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。 他的一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年（七四二，因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。 安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。　　 李白的诗以抒情为主。屈原而后，他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（《寄李十二白二十韵》）之评，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有“ 诗仙 ”之称。与杜甫齐名，并称 “大李杜 ”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”（《调张籍》）。有《李太白集》。 题解 《将进酒》是汉乐府旧题，是汉乐府曲名，题意为“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。 将（qiāng ），请、愿之意，《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒”句。这个“将”与诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同 。 李白能跳出前人窠臼，自创新意，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来，“填之以申己意”。 “酒”是一种文化，它与中国古代诗人似乎结上了不解之缘。他们或仗酒力助发豪兴，举杯而灵感纷来；或借酒来排遣愁绪，饮酣而笔底奔腾。 掀开中国文坛的红盖头，酒香随清风徐来。无数名句佳篇都与滟滟美酒相互辉映。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。且看—— 对酒当歌，人生几何。譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 ——曹操《短歌行》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?——王翰《凉州词》 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 ——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 兰陵美酒郁香， 玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。——李白《留客中作》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春绝句》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。——柳永《雨霖铃》 三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急！——李清照《声声慢》 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮 碧云天》 生字注音 将进酒（ ） 岑夫子（ ） 钟鼓馔玉（ ） 恣欢谑（ ） 径须沽取（ ） （二）了解背景 关于这首诗的写作时间，说法不一。黄锡珪《李太白编年诗集目录》系于天宝十一载（752）。一般认为这是李白天宝年间离京后，漫游梁(开封)、宋（商丘），与友人岑勋、元丹丘相会时所作。 李白作此诗时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。这一时期，李白多次与友人岑勋（岑夫子）应邀到嵩山另一好友元丹丘（当时著名的隐士，主要隐居地在嵩阳）的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌。诗人在政治上被排挤，受打击，理想不能实现，常常借饮酒来发泄胸中的郁积。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，以抒发满腔不平之气。 03 探究提升 悲 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 【注释】 将进酒：属乐府旧题。将（qiāng）：请。君不见：乐府中常用的一种夸语。天上来：黄河发源于青海，因那里地势极高，故称 。高堂：高大的厅堂。悲：形容词为动，为……而悲。青丝：黑发。此句意为在高堂上的明镜中看到了自己的白发而悲伤