实验探究09 绿叶在光下制造有机物-【同步实验课】2023-2024学年七年级生物上册教材实验大盘点

实验探究09 绿叶在光下制造有机物 01实验梳理 02实验点拨 03典例分析 04对点训练 05真题感悟 【目的要求】 ①检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 ②探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 【材料用具】 盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。 【方法步骤】 1． 图示过程 2． 过程解读 步骤 操作 目的 暗处理 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 遮光 叶片的一部分从上下两面用黑纸片遮盖，照光 设置有光与无光的对照实验 脱叶绿素 酒精水浴加热， 脱色成黄白色 完全溶解叶绿素 染色 清水漂洗后用碘液染色 遇碘变蓝的部分证明有淀粉 冲洗 清水冲掉碘液后观察 去掉碘液便于观察 【变量分析】 实验变量：光 对照组：叶片遮光部分； 实验组：叶片遮光部分。 【现象与结论】 遮光部分 未遮光部分 现象 不变蓝 变蓝 分析 无光照，不能进行光合作用，不制造淀粉，所以滴加碘液后不变蓝 有光照，能够进行光合作用，制造淀粉， 所以滴加碘液后变蓝 结论 1 绿叶在光下制造的有机物是淀粉。 2 光是绿色植物进行光合作用的必要条件。 1．暗处理的目的：将叶片内原有的淀粉运走或耗尽。 2. 变量分析：用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，造成该部分不见光，其余部分见光，即形成有光和无光的对照，光是绿色植物进行光合作用的必要条件。 3. 实验试剂问题：酒精能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素。因此，为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在酒精中脱色，使叶片变成黄白色。 4. 隔水加热的原因：由于酒精沸点较低，直接加热不仅会导致蒸发过快造成浪费，也易引燃酒精引起火灾。 5. 叶片的颜色变化：实验过程中，叶片的颜色变化是先由绿色变成黄白色，再变成蓝色，其主要原因是：黄白色—酒精溶解叶片中的叶绿素；蓝色一碘液使叶片中的淀粉变蓝。 【典例01】“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与对应目的正确的是（    ） A．向用清水漂洗后的叶片滴加酒精——检验有无淀粉生成 B．用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿体的形成 C．把叶片放入清水中加热——脱去叶片中的叶绿素 D．把天竺葵放到黑暗处一昼夜——消耗叶片中原有的淀粉 【典例02】如图是人教版七年级教材中“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程，据图回答问题：    (1)请写出该实验操作的正确顺序是3→ →4（用箭头和数字序号表示）。 (2)此实验的变量是 。 (3)在进行光照之前，用黑纸把叶片的一部分遮起来的目的是起到 作用。 (4)步骤2中滴加的液体是 。 (5)在步骤5用酒精水浴加热，所用酒精的作用是脱去叶片中的 。 (6)在步骤4中滴加液体后，叶片见光部分变蓝色，说明该部分产生了 。 (7)这个实验在对照条件下可得出的结论是 。根据此结论，人们在大棚内种植作物常常采用透明的塑料薄膜的理由是 。 1．（2023秋·七年级课时练习）探索光合作用的产物的实验步骤顺序依次是（    ） ①暗处理；②叶片脱色；③光照；④选叶遮光；⑤清水冲洗；⑥滴加碘液 A．①④③②⑤⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①③⑤②④⑥ D．②④⑥①③⑤ 2．（2023秋·七年级课时练习）若用天竺葵设计一个实验来证明光合作用需要叶绿体，最好选用（    ） A．全绿色的叶 B．带有白边或白色条纹的叶 C．不含叶绿素的叶 D．用酒精脱去叶绿素的叶 3．（2023秋·全国·七年级随堂练习）大白菜外层的叶片呈绿色，内层的呈黄色。依据这个事实，作出的假设合理的是（　　） A．光是光合作用的条件 B．叶绿体是光合作用的场所 C．叶绿素的形成需要光 D．叶绿体能将光能转变成化学能 4．（2023·云南临沧·统考二模）将一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，用三角形的黑纸片将一个叶片的上下两面遮盖起来（下图），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分呈现蓝色。实验证明了（　　）    A．绿叶在光下能制造淀粉 B．绿叶在光下能吸收二氧化碳 C．光合作用能够产生氧气 D．淀粉是光合作用的原料 5．（2023春·江苏徐州·八年级统考期中）图①-④是“探究绿叶在光下制造有机物”实验步骤的示意图。下列叙述正确的是（    ）    A．图①所用的植物可以不是天竺葵 B．图②中的实验变量是黑纸片的有无 C．图③小烧杯中放置的液体是水 D．图④叶片遮光部