内容正文:
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正,如果没有问题就用来勉励自己,体现了止于至
(2)例:参加集体活动,在集体的温暖中放松自己:
善,②错误;“義恶之心,义之端也”的意思是羞耻心
通过求助他人,学习化解烦恼的方法:培养兴
就是施行义的开始,体现了行己有肚,③正确:“人
趣爱好:学习自我调节,成为自己的“心理保健
而无礼,焉以为德”的意思是如采人没有礼,就谈不
医生”:参加体育活动:把自己的想法写下来,
上道德修养,体现了文明有礼,④正确。故答案
帮助自己冷静下来:转移注意力:学习自我暗
选C。
示:自我解嘲,缓解情绪:培养高雅的生活情
9.B[解析]材料强调的是某男子不能很好地控制
趣:“合理宣泄”:等等。
自己的情绪。情绪具有相通性和感染性,材料中司
(3)例:树立正确人生观、价值观:行己有耻,止于
机未遵照男子的要求,说明司机未受到男子情绪的
至善:树立远大理想,立志成才,报效祖国:提
千扰,A不途。某男子因与家人闹矛盾而情绪激
高道德修养:遵守法律:加强学习:有知耻之
动,在乘坐出租车时要求司机阁红灯,说明情绪影
心:不断提高辨别“耻”的能力:明辨是非善
响着人们的观念和行动,B正确。材料中没有体现
恶,作出正确选择:真诚面对自我,闻过即改,
情绪的多样性,C不选。同一情绪对不同的人影响
知耻而后勇:树立底线意识:触碰道德底线的
不同,D错误。故选B。
事情不做:违反法律的事情坚决不做:不断增
10.D
强自控力:拒绝不良诱惑:依法正确行使权利:
自觉履行法律义务:遵守社会规则:遵守社会
11,A[解析]美好情感能够传递正能量,A正确:情
秩序:等等。
绪是短暂的、不稳定的,B说法错误:情感表达的
16.①学会独立思考:②培养批判精神:③开发创造潜
方式多种多样,说法正确,但在材料中没有体现,C
力。(其他合理表述亦可)
不符合题意:情绪随情境的改变而变化,D说法错
第五单元在集体中成长
误。故本题选A
1.B2.D3.B4.C5.C
12.B[解析]“躺平”意味者不奋斗、不努力,任子威
6.D[解析]本题考查美好的集体。分析题千漫画,
寄语青年朋友“做不躺平的大象”,意思是希望大
对生病的同学关心,启示我们美好集体是充满关怀
家克服惰性,自强不息,B符合题意。A在材料中
与友爱的,故D说法特合题意:题千漫画与美好集
没有体现。“否定一切”做法错误,排除C。“自
体是善于合作的,美好集体是充满活力的,美好集
负”是错误的人生态度,排除D。故选B。
体是民主的、公正的无关,故A、B、C说法与题意不
13.C[解析]为躲避值日找借口趁早溜走和考试作
符,排除:故本题选D。
弊,违反了基本规则,不符合“青春有格”的要求,7,B
①④不特合题意,②③正确。故选C。
8.C[解析]本题考查坚持集体主义。良好的班集
14.从点滴小事做起:向榜样学习:自我省察:等等。
体有利于我们健康成长,题千中格言要求我们树立
15.(1)例:生命来之不易:生命只有一次:生命是短暂
主人翁意识:自觉雏护班级荣蓉:心中有集体,坚持
的:生命至上:生命是脆弱的、艰难的:生命是
集体主义,故②③④正确:学生学习是为了自己学,
崇高的、神圣的:生命是宝贵的:生命价值高于
不是为班级和老师学习,故排除①:故本题选C。
一切:守住生命,我们才能感受四季的冷暖变9.B10.D
换,体验生活的千姿百态:每个人的生命都有11,C[解析]本题考查建设美好集体。关好集体是
自己独特的使命:珍视生命是负责任的表现:
充满关怀与友爱的,建设美好集体需要每个人的
等等。
努力。小华代表班级参赛虽然失败了,但作为同
学,我们应该肯定小华的努力,关心小华,让她减
高道德水平,故A错误:噪声污染问题对社会生活
轻心理负担,这样才有利于建设美好集体,C说法
影响很大,故B错误:国家用法律规范广场舜、室内
正确:将失败的原因完全归结于对手,不能帮助小
装修等活动,故C错误;故选D
华正确认识这次的失败,A不符合题意,排除:B,D5.C[解析]本题考查对法律最主要的特征的认识
的说法会伤害小华的自尊,是不尊重他人的表现,
和把握。靠国家强制力保证实施是法律最主要的
也没有做到换位思考,排除。
特征。被公安部门行政拘留,这是国家强制力的体
12.A[解析]漫画《拆》反映了为了个人利益而损害
现,故特合题意:A、B都不属于法律的范畴,与题
集体利益的行为,讽刺的是只顾个人不顾