期中材料题专项训练10题【范围：第1～2单元】-2023-2024学年七年级历史上学期期末考点大串讲（统编版）

2023- -2024年七年级历史（上）期中期末一站式复习 期中材料题专项训练10题 【范围：第1-2单元】 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．阅读下列材料，回答问题： 材料一：如下图。 图一：北京人使用的石器          图二：山顶洞人使用的骨针和装饰品 材料二：人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们对付自然已有了一定的办法。 ——贾兰坡《“北京人”的故居》 材料三：在北京人发现之前，虽然德国的尼安德特人、爪哇的直立人等人骨化石相继被发现，但尚未得到学术界的公认……自从北京人头盖骨以及大量石器和用火遗迹发现以后，直立人的存在才得以确认，从而基本上明确了人类进化的序列，为“从猿到人”的伟大学说提供了有力证据。 (1)观察材料一中“图一”北京人使用的石器图，并结合所学知识，思考它是通过什么方法制造的？ (2)请结合所学知识，简要说出材料一中“山顶洞人制造的工具比北京人制造的工具”有何进步之处？ (3)根据材料二并结合所学知识，谈谈“北京人”是怎样用火“对付自然”的？这对人类进化史产生了什么影响？ (4)根据材料三并结合所学知识，简述北京人发现的历史意义有哪些？ 2．中国广袤的大地，孕育着早期人类。阅读材料，回答问题。 材料一:1965年，我国考古工作者在云南发现了两颗远古人类门齿化石和一些粗糙的石器，还发现许多炭屑和呈黑色的烧骨……1929年中国青年学者装文中在周口店龙骨山上，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石，并发现这些人已经学会使用火，还会长时间保存火种。 ——根据《中国历史》第1课相关内容整理 (1)材料一中提到的两个考古发现分别是哪一远古人类？ 材料二: (2)结合材料二，完成下表。 ①图1遗址 ②图2遗址 主要种植作物 ③ ④ 造成上述差异的主要原因 ⑤地理环境不同 材料三：考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域。都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核，公的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 (3)根据材料三，概括中华文明的起源与发展具有怎样的特征？ 3．阅读下面材料，回答问题： 材料一 “赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。” ——毛泽东 材料二 相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，大家推荐舜，说他很能干，于是舜协助尧二十年，又代尧摄行政事八年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟事务。 (1)材料一中的“赫赫始祖”指的是谁？后人尊他为什么？ (2)传说黄帝有哪些发明创造？ (3)材料二反映的是一种什么制度？这种制度有什么特点？ (4)结合材料和所学知识，说说黄帝和尧、舜身上有哪些品质值得我们学习？（言之有理即可） 4．阅读材料，回答问题。 材料一   材料二  汤建国后，要求其臣属“有功于民，勤力乃事”，否则就要“大罚殛汝”。对那些亡了国的夏民，则仍保留“夏社”，并封其后人。汤注意“以宽治民”，因此在他统治期间，阶级矛盾较为缓和，政权较为稳定，国力也日益强盛。 材料三  牧野洋洋，檀车煌煌，驷彭彭。维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。 ——《诗经大雅大明》 (1)图一反映了夏朝最后一位皇帝的骄奢淫逸。这位把“人肉当坐骑”的君王是谁？ (2)据材料二，概括商朝国力日益强盛的原因。 (3)据材料三指出“凉彼武王，肆伐大商''所指的战役及其结果。 (4)综合上述材料和问题，谈谈你从一个国家的兴衰过程中得到的启示。 5．阅读材料,回答问题 材料一 图A  商代重要城市分布图                            图B    周初分封诸侯国示意图 材料二  天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 ——摘自程幸超《中国地方行政制度史》 (1)约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在图A中的① （地名）；受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王 （人物）时迁到殷，此后保持了相对的稳定；公元前 年，周军占领商都，商朝灭亡