UNIT 2 Extended reading—乐读·浸润学科素养（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修2 （译林版）

Extended reading—乐读·浸润学科素养 课时目标 1.通过语篇的学习，能够理解文章中提到的体育习语的具体内涵，并能在实践中灵活运用这些习语。 2.对比中西方体育习语的异同，感知体育、语言和文化三者之间的关系。 3.了解小标题的使用，把握文章的写作技巧及语言风格，同时掌握本文的语言基础知识。 一、背阅读单词——会认就行 1．idiom n．　　　　　　　 语，成语 2．league n. 赛；等级，级别 3．net n. 门网；网，网状物 4．insurance n. 险业；保险；保险费 5．council n. 务委员会，地方议会； 政服务机构；委员会 6．ballpark n. 球场；变动范围 7．towel n. 巾，抹布，纸巾 二、背重点单词——写对才行 1．salesman_ n. 货员，推销员 2．unintentionally adv. 意地，非故意地 3．backfire vi. 生事与愿违的不良(或危险)后果 4．venue n. 活动场地 5．handle vt. 处理，应付；控制，操纵 n. 把手，拉手；柄 6．cruel_ adj. 刻毒伤人的，残酷的 三、背拓展单词——活用才行 1．opposing adj.对抗的；相反的→oppose vt.反对→opposition n．反对；对立→opposed adj.强烈反对的；截然不同的 2．complain vi.& vt.抱怨，投诉→complaint n．抱怨；投诉 3．remark n．谈论，言论vi.& vt.说起，评论→remarkable adj.非凡的；显著的；引人注目的 4．literally adv.真正地，确实地；按字面，字面上→literal adj.字面意义的；原义的 四、背短语、词块——多积更行 1．find_one's_way_into　　　 偶然来到，无意中处于 2．move_the_goalposts_ 改变条件(或规则) 3．score_an_own_goal_ 进乌龙球；无意中做让自己吃亏的事 4．in_the_ballpark_ 差不多 5．a_ballpark_estimate_ 大致相近的估计 6．throw_sb.a_curveball 给某人出难题 7．three_strikes_and_you_are_out_ 　 三振出局 8．below_the_belt 不公正的，伤人的 9．throw_in_the_towel 认输，承认失败 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 Can you imagine that every time you have a chance to score, the goalposts are moved？(every time引导时间状语从句) 你能想象，每次你有机会进球时，门柱却被移动了吗？ 写佳句 Every_time_I_see_the_national_flag_rising,_I feel a sense of pride. 每当看到国旗升起时，我都有一种自豪感。 2. 悟原句 If someone makes a bad mistake which unintentionally harms their own interests, they are said to have scored an own goal.(sb.be said to do ...) 如果有人犯下了无意中损害自身利益的严重错误，那么人们就会说，这样的人是在进乌龙球。 写佳句 Musicians_are_said_to_have_better language skills and scientific studies have backed that up. 据说音乐家有更好的语言技能，科学研究也证实了这一点。 3. 悟原句 So, even if we do not know exactly where the ball is during the game, we can assume that it is somewhere in the ballpark.(even if引导让步状语从句) 因此，即便我们在棒球比赛中并不知道球的准确位置，我们仍然可以认定它就在球场内的某处。 写佳句 Native English speakers can understand each other_even_if_they_don't_speak_the same kind of English. 以英语为母语的人，即使他们所讲的英语不尽相同，也可以相互理解。