Unit 1 Looking Forwards Developing ideas 教学设计-2022-2023学年高二下学期英语外研版（2019）选择性必修第四册

外研版（2019）选择性必修第四册 Unit 1 Looking Forwards Developing ideas 教材分析： 《外研版（2019）选择性必修第四册 Unit 1 Looking Forwards Developing ideas》是一本高中英语教材的一节课，主要围绕人们对未来的展望和想法的发展展开。本节课包括了阅读材料、课文理解、语法、听力以及写作等练习内容，旨在培养学生的英语综合运用能力。 教学目标： 1. 学会通过阅读和听力材料获取信息并加以理解； 2. 学会根据所学内容进行汇总和总结； 3. 学习使用虚拟语气表达对未来的假设或展望； 4. 培养学生写作能力，能够清晰地陈述自己对未来的期望。 教学重点： 1. 阅读和听力技巧的培养，包括信息获取与理解； 2. 虚拟语气的运用； 3. 写作表达能力的培养。 教学难点： 1. 如何利用所学知识结合课文内容进行整合； 2. 虚拟语气的灵活运用。 学情分析： 学生是高二学生，已经具备一定的英语基础，能够熟练运用基本的语法知识和词汇。学生对未来展望的话题可能有一定的了解，但在写作表达方面可能存在困难。 教学策略： 1. 在教学过程中注重培养学生主动参与讨论的能力； 2. 针对学生可能存在的“畏难心理”，采用激励和引导的教学策略； 3. 利用多媒体和互动教具提高教学效果。 教学方法： 1. 阅读理解：学生阅读课文，并通过问题回答、小组讨论等形式进行理解和写作练习； 2. 听力训练：学生通过听力材料获取信息，并进行问题回答、听写练习等； 3. 语法讲解：通过课堂讲解、示例和练习，让学生掌握虚拟语气的使用； 4. 写作练习：通过展示范文、引导学生进行写作模仿和写作指导，提高学生的写作水平。 教学过程如下： 导入环节（约5分钟）： 教学内容：引入本节课的主题——发展想法。 教学活动：教师可以通过一段视频或图片展示全球各地的创新发展，让学生感受到现代科技的飞速发展和人们对未来的期望。随后，引导学生思考，提出问题：“你对未来有什么期望？你认为未来会有怎样的发展和创新？”鼓励学生积极参与讨论，并记下一些他们的想法。 课堂互动（约35分钟）： 教学内容：学习并运用谈论未来的词汇和句型。 教学活动：1）师生互动：教师给学生展示一些表示未来的时间状语，如"next year"、"in the future"等，并告诉学生这些短语描述了一个将要发生的事情。学生根据展示的短语，用自己的语言描述一些未来的计划。 2）小组合作：将学生分成小组，让他们以小组为单位讨论并制定一个未来发展的计划。教师提供一些词汇和句型的例子，如"develop new technology"、"protect the environment"等，鼓励学生使用这些词汇和句型，描述他们小组计划中的未来发展方向。 3）角色扮演：学生扮演不同的角色，如科学家、环境保护者、艺术家等，根据自己角色的特点，对小组计划进行陈述和辩论。教师可以引导学生使用相关词汇和句型，使学生的语言表达更加准确和流利。 结束环节（约5分钟）： 教学内容：总结本节课的学习内容。 教学活动：教师与学生一起回顾本节课学到的词汇和句型，并对学生的表现给予肯定和鼓励。鼓励学生将本节课的学习应用到实际生活中，并提醒他们保持对未来的期待和积极的创新思维。 整节课的教学过程中，注重学生的参与和互动，通过组织不同形式的活动，激发学生的思考和表达能力，帮助他们扩展对未来发展的认识，并培养他们积极面对未来的态度。同时，教师在课堂互动环节中适当引导、点评和纠正学生的语言表达，提高他们的口语表达能力。 一、课堂练习题： 1. 根据课文内容，在下面的空格中填入合适的词语： We are supposed to dream for ourselves, not for ______________ people. [答案：other] 2. 根据课文内容，选择正确的选项补全句子： To make our dreams come true, we need to set _________, make plans, and work hard. A. goals B. hopes C. targets D. objectives [答案：A. goals] 3. 根据课文内容，回答问题： What can help us make our dreams come true? [答案：Setting goals, making plans, and working hard can help us make our dreams come true.] 二、答案讲解： 1. 这道题考察的是课文中的固定搭配。根据句意“我们应该为自己而梦想，而不是为他人而梦想。”可知，这里要用“