辽宁省鞍山市岫岩满族自治县岫岩县10月份质量调查考试2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题

考场 2023~2024上学期第六周周检测 九年级历史 题 号 二 总分 考号 得分 (考试时间：50分钟：试卷满分：70分) 班级 一、单项选择题。（每小题1.5分，共30分） 1,亚非地区的古国创造了辉煌灿烂文明。如图反映的文明成果属于古埃及创造的是() 装 姓名 A. 刻有文字的得甲骨 金字塔 C 汉谟拉比法典石柱 释迦摩尼像 2. 下图是某宗教兴起与传播路线图。请你判断这一宗教是 订 百本 A,伊斯兰教 B.佛教 C.基督教 D.道教 3.下图为《古代主要文明示意图》，四大文明古国从地理环境看，它们的共同点是( 世界文朝古国 古巴比伦 古代中国 古块及 古印度 A.都分布在大河流域 B. 都位于平原地带 C.都临近海洋 D.都位于亚洲 R九年历史(8课)第1页（共8页） C③扫描全能王 3亿人都在用的扫量Ap的 4.右面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录（部分）·据此推断，第三章的标 题应是 第一编农业文明时代 A,古代希腊文明 第一章古代西亚文明 B.古代印度文明 第二章古代埃及文明 C.古代罗马文明 第三幸 D.古代阿拉伯文明 第四章古代中华文明 5.。下列文明成就来自于世界不同的区域，由此可以看出世界文明的 () 全宇塔 帕特农种庙 《汉谈拉比法典》石柱局部国释边摩尼佛像国 A,多元性 B.同一性 C.传承性 D.交互性 6.下图是意大利画家乔凡尼·贝利尼的《群神宴》，画面中，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿 着打扮与常人无异。这反映了希腊神话的特点是 A.神高高在上 B.神人同形同性C.神人等级森严D.人高于神 7.“斯巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积 相当于北京市的1门，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映 了 () A.城邦“小国寡民”的突出特点 B.城邦王权衰微，实行较民主的政治 C.城邦商品经济发达，农、工、商并重D.城邦以独立的政治单位存在于古代希腊 8.下面两幅图片反映的历史事件是 () A.雅利安人进入印度 B.亚历山大东征 C.罗马帝国扩张 D.:罗马共和国征服地中海 9.早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了量刑定罪的成文法，要了解这一历史， 我们可选取的第一手史料是 A.《法学汇纂》 B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》D.《新法典》 R九年历史(8渠)第2页（共8页） C因扫描全能王 3亿人整在用的日量Ap的 10. 如下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是 395-476年④ 前8世纪 前509前27年 前27年-395 ① ② 年（③） 395-1453年⑤ A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国 11.2世纪，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”，这一帝国是( 阿拉伯帝国 B.亚历山大帝国C.罗马帝国 D.东罗马帝国 12.下表为某同学的学习笔记，据此可以判断他学习的主题是 ( 学习主题： 《荷马史诗》 《终铁饼者》 帕特农神庙 苏格拉底 A.封建时代亚洲古典文化 B。中世纪欧洲古典文化 C.希腊古典文化 D.罗马古典文化 13.销徉于神庙遗址前、流连在斗兽场门外、闲暇时欣赏雕像， 你能体会到的是(。) n19日041 帕特农神庙 《摔铁饼者》 罗马大竞技场 A.黄河流域文明 B.古印度文明 C.古代两河流域文明 D。古希腊罗马文明 14. 公历是现在国际上通用的历法，奠定它使用基础的是 () A.夏历 B.儒略历 :C.阴历 D.阴阳历 15. 谚语是历史的最好写照。下列流行语或谚语中，能准确反映欧洲中世纪封君与封臣关 系特点的是 () A.“以眼还眼，以牙还牙”，B.“条条大路通罗马” C.“我的附庙的附庸，不是我的附庸”D。“罗马不是一日建成的” 16.《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，：阿布拉黑整天忙于耕作， 很不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以 处罚他，—甚至鞭答他一如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可 能是 () A,庄园但户 B.庄园领主 C.城市商人 D,行会学徒 17.他是法兰克王国的国王，他实行了“什一税”，他在位时法兰克王国成为当时西欧最 大的王国。上述文字描述的人物是 () A.亚历山大 B,屋大维 C.查理 D.克洛维 18.从“征服意大利半岛”“称地中海地区”“斯巴达克起义”“凯撒夺权”这些关键 词中提炼出的学习主愿是 () A,希腊文明的繁荣 B.雅典的奴隶制民主政治学 C.罗马帝国的统治 1十D.罗马共和国的统治 W学 R九年历史(8课)第3页（共8页） C③扫描全能王 3亿人都在用的日mAp时 19.西欧封建制度是以土地的封周为纽带，通过层层分封形成的，在分封过