内容正文:
13.1 轴对称
1.理解轴对称图形以及两个图形成轴对称的概念,弄清它们之间的区别与联系,能识别轴对称图形.
2.理解图形成轴对称的性质,会画一些简单的关于某直线对称的图形.
3.理解线段的垂直平分线的概念,掌握线段的垂直平分线的性质及判定,会画已知线段的垂直平分线.
4.能运用线段的垂直平分线的性质解决简单的数学问题及实际问题.
5.理解轴对称变换,能作出已知图形关于某条直线的对称图形.
6.能利用轴对称变换,设计一些图案,解决简单的实际问题.
7.运用所学的轴对称知识,认识和掌握在平面直角坐标系中,与已知点关于x轴或y轴对称点的坐标的规律,进而能在平面直角坐标系中作出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形.
8.能运用轴对称的性质,解决简单的数学问题或实际问题,提高分析问题和解决问题的能力.
13.1 轴对称 1
一、主干知识 3
考点1:线段垂直平分线的性质 3
考点2:生活中的轴对称现象 3
考点3:轴对称的性质 3
考点4:轴对称图形 4
考点5:镜面对称 4
二、分类题型 5
题型一 轴对称 5
命题点1 轴对称图形的识别 5
命题点2 轴对称图形的性质 5
命题点3 轴对称与实际问题 6
命题点4 轴对称中的折叠问题 6
题型二 线段垂直平分线的性质 7
命题点1 线段垂直平分线的性质 7
命题点2 线段垂直平分线的判定 7
命题点3 线段垂直平分线的实际应用 7
命题点4 作线段垂直平分线 8
题型三 画轴对称图形 9
命题点1 对称轴 9
命题点2 镜面对称 9
命题点3 坐标系中的轴对称 9
三、分层训练:课堂知识巩固 10
一、主干知识
考点1:线段垂直平分线的性质
(1)定义:经过某一条线段的中点,并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(中垂线)垂直平分线,简称“中垂线”.
(2)性质:
①垂直平分线垂直且平分其所在线段.
②垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.
③三角形三条边的垂直平分线相交于一点,该点叫外心,并且这一点到三个顶点的距离相等.
考点2:生活中的轴对称现象
(1)轴对称的概念:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,也称轴对称;这条直线叫做对称轴.
(2)轴对称包含两层含义:
①有两个图形,且这两个图形能够完全重合,即形状大小完全相同;
②对重合的方式有限制,只能是把它们沿一条直线对折后能够重合.
考点3:轴对称的性质
(1)如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
由轴对称的性质得到一下结论:
①如果两个图形的对应点的连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称;
②如果两个图形成轴对称,我们只要找到一对对应点,作出连接它们的线段的垂直平分线,就可以得到这两个图形的对称轴.
(2)轴对称图形的对称轴也是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
考点4:轴对称图形
(1)轴对称图形的概念:
如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也可以说这个图形关于这条直线(成轴)对称.
(2)轴对称图形是针对一个图形而言的,是一种具有特殊性质图形,被一条直线分割成的两部分沿着对称轴折叠时,互相重合;轴对称图形的对称轴可以是一条,也可以是多条甚至无数条.
(3)常见的轴对称图形:等腰三角形,矩形,正方形,等腰梯形,圆等等.
考点5:镜面对称
1、镜面对称:有时我们把轴对称也称为镜面(镜子、镜像)对称,如果沿着图形的对称轴上放一面镜子,那么在镜子里所放映出来的一半正好把图补成完整的(和原来的图形一样).
2、镜面实质上是无数对对应点的对称,连接对应点的线段与镜面垂直并且被镜面平分,即镜面上有每一对对应点的对称轴.
3、关于镜面问题动手实验是最好的办法,如手头没有镜面,可以写在透明纸上,从反面看到的结果就是镜面反射的结果.
二、分类题型
题型一 轴对称
命题点1 轴对称图形的识别
【例题精析1】 下列四个猴子头像中,是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【例题精析2】 下列图形中是轴对称图形的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【例题精析3】 下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【例题精析4】 下列两个电子数字成轴对称的是( )
A. B. C. D.
【例题精析5】 如图的四组图形中,左边图形与右边图形成轴对称的有( )
A.1组 B.2组 C.3组 D.0组
命题点2 轴对称图形的性质
【例题精析6】
如图,若与关于直线对称,交于点,则下列说法中不一定正确的是( )
A. B.
C. D.
【例题精析7