内容正文:
3
第三章
生态系统
第一节
群落与非生物环境组成生态系统
重点和难点
素养要求
“生命观念”水平3:基于结构与功能观,分析不同生态
1.概述生态系统的组成成分和营养结构。
系统的组成成分及功能。
2.理解生态系统中生物成分和非生物成分
“科学思雏”水平3:能够从生态系统的具体情境中归
的相互关系。
纳、概括出生态系统各组成成分之间的关系,并且以文字、
3.理解生物图是地球上最大的生态系毓。
图示或模型等方式进行表达或阐明。
门01业备知识梳理。
重难点1生态系统的概念和类型
B.某一池塘中的全部鱼类
1.生态系统的概念
C.肺炎患者肺部的肺炎链球菌
定空间和一定时间内,由群落及非生物
D.一根枯木及枯木上所有的生物
环境所构成的一个生态学功能系统。
解析]生态系统是由生物群落和非生物环
2.生态系统的范围
境所构成的一个生态学功能系统。A、B、C三
(1)生态系统有大有小,大的生态系统如
项均不包含非生物环境。
整个海洋,陆地。其他的如一片森林、一片草
答亲D
原、一条河流,甚至一块农田、一个池塘都可看
重难点2生态系统的生物成分
作是一个生态系统。
(2)小的生态系统可组合成大的生态系
1.生态系统的生物成分
统,简单的生态系统可组合成复杂的生态
生态系统的生物成分包括生产者、消费者
系统。
和分解者,见下表。
(3)地球上最大的生态系统是生物圈。
生物
生物类群及
生态
生态作用
成分
代谢类型
地位
角利
个体、种群、群落和生态系统的关系,如
光能自养型:绿
将无机环境中的太阳
能或无机物氧化释放
下图所示。
生
色植物(主要)
主要
的化学能转变为有机
者
化能自养型:硝
成分
个困湘同种群不同生粉群落
物中的化学能,并输入
化细菌等
相互
生态系统
生物群落
非生物环境
作用
加快生态系统的物质
消
异养型:人和各循环:有利于植物传粉
例1(2023·浙江杭州测试)下列表述
非必备
种动物(主要),和种子传播:维持被捕
成分
中,属于生态系统的是()。
寄生生物
食者种群数量的相对
A.生活在人大肠内的生物
稳定
45
国避令手细高中生物学
选择性必修2
生物与环境2化
续表
费者的存在,能够加快生态系统的物质循环,C
生物
生物类群及
生态
正确:秃鹫可以利用氧气和有机物,但它属于
成分
代谢类型
生态作用
地位
分解者,D错误。
异养型:大部分
分解生物群落中动、植
答案C
分
物遗体和动物的粪便,
细菌和真菌,腐
将其中的有机物转变
重要
重难点3生态系统的非生物成分
者
食动物,某些原
为无机物,归还到非生
成分
生动物
1.非生物成分的内容
物环境中
非生物成分是指生态系统中的自然环境,
2.生态系统各生物成分之间的关系
包括阳光、空气、水等环境因素。
(1)生产者是生态系统中最主要的生物成
2.非生物成分的作用和地位
分,没有生产者,分解者和消费者就会缺少有
所有生物的生活都受到非生物成分的影
机物供应而无法生存。
响。所有生命都需要能量,而太阳能则是地球
(2)消费者在生态系统中通过食物关系促
上几乎所有生物的能量来源。在光合作用过
进了物质循环和能量流动。
程中,生产者将太阳能转化成储存在糖类中的
(3)分解者是生态系统中不可缺少的组成
化学能。没有阳光,生产者将无法进行光合作
成分,如果生态系统中没有分解者,动、植物遗
用储存能量。阳光不仅对生物的生长发育和
体和动物粪便等快速堆积,影响物质的再循环
地理分布产生深刻的影响,而且太阳的辐射也
过程,生态系统中的营养物质很快就会发生短
使地表受热,产生温度的变化,进而影响生物
缺并导致整个生态系统瓦解和崩溃。
的生存。空气中的二氧化碳是生产者进行光
例2(2023·浙江宁波测试)下列与生态
合作用的必需原料,氧气则是所有生物需氧呼
系统组成成分相关的叙述,正确的是(
)。
吸的必需原料。水是地球上所有生物生存所
A.生态系统中的能量均来源于生态系统
必需的物质,对生物的生长发育、数量和分布
中绿色植物固定的太阳能
有着重要的影响。
B.细菌等微生物在生态系统中只可作为
3.生物成分和非生物成分之间的关系
生产者或分解者
生产者和分解者是联系生物群落和非生
C.充当消费者的动物,能够加快生态系统
物环境的两大“桥梁”。非生物环境直接或间
的物质循环
接地影响生物的生存,而生物的生存也会在一
D.在生态系统中,能够利用氧气和有机物
定程度上对非生物环境产生影响。因此生态
的生物都属于消费者
系统的生物成分和非生物成分是相互依存的,
解析]生态系统中也会含有一些进行化能
如下图所示。
合成作用的自养生物,这些自养生物可以把无
非牛物环境
机物中的化学能转化为有机物中的化学能,A
错误;寄生细菌可以作为消费者,B错误;消费
用
细胞
细胞呼吸
呼吸
者通过