第六课 师生之间（知识梳理）-【同步备课】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步备课金牌课件＋知识梳理（统编版）

2023年秋七上道法第六课 师生之间 知识梳理 一、走近老师 1.教师职业有什么特点？P61 ①教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②现代社会的教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（教师是我们学习的指导者和成长的引路人） 2.时代对教师提出更高要求的原因和内容？P62 （1）原因：教师的工作理念和工作方式发生了很大变化. （2）内容：有理想信念、有道德情操 有扎实学识、有仁爱之心.（“四有”好老师） 3.为什么老师会有不同的风格？P63 ①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异。 ②每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 4.为什么要与风格不同的老师相处？P64 ①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。他们身上都有值得我们学习的地方。【承认和接纳“不同”的原因】 ②尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。【尊重“不同”的意义】 5.如何与风格不同的老师相处？P64 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 ②我们要掌握面对风格不同老师的具体方法。如承认老师的差别、发现不同风格老师的优点、了解老师教育行为的目的、主动交往等。 二、师生交往 1.教学相长的内涵（教与学的关系）P66 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” 。 2.怎样促进教学相长？P66-67 ①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受、学习成果。 ◆正确对待老师的引领和指导有何意义？ ①有助于我们与老师相互交流。②既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。③可以促进师生共同进步。 ②学会正确对待老师的表扬和批评。 ◆为什么正确对待老师表扬和批评？ ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ◆怎样正确对待老师批评？ 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 3.师生交往的良好状态（良好师生关系）P68 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。 4.如何建立良好师生关系？P68-69 （1）师生彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。 ◆为什么尊重老师？ ①是我们与老师建立良好关系的开始。 ②是中华民族的优良传统。 ③是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 （2）学会正确处理师生交往中发生的矛盾 ◆与老师发生矛盾怎么办？ ①自我反思，冷静、客观地分析原因。 ②相信善意，多些宽容和理解。 ③坦诚相待，注意沟通方式。 ④求同存异，主动关心。 （3）平等相待、相互促进，主动关心老师、理解老师。 ◆为什么主动关心老师、理解老师？ ①老师是我们学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 ②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$