辽宁省丹东市第五中学2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题

丹东五中2023一2024（上.）九年级教学质量监测() 九年级历史试卷 时间：60分钟祸分：70分考试时间：10月9习 、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将符合题意 要求的选项用2B铅笔涂任答题卡指定的位置上。本题共20小题，每小1.5分，共30分) 1.根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。它们时间上有先后、模」 有大小、水平上有高低，H成体系，既有个性，又有共性。这表明世界古代文明 A.在交流与碰撞中发展 B.体现明显的多元特点 C.全部发源于大河流域 D.都消失在历史长河里 2.在希腊众多的城邦中，雅典和斯巴达是特殊鲜明的两个城邦。从下列表格中，我们可以得知 古希腊城邦的社会特征是 城邦 面积(km2) 人口（万人） 人口密度（人/km2) 雅典 2500 20-30 约80-120 斯巴达 8400 40 约48 A.偏僻落后 B.航海发达 C.资源丰富 D.小国寡民 3.雅典民主政治有一个较长的发展过程。伯里克利主政时期，雅典的最高权力机构是 A.陪审法庭 ·B.公民大会 C.五百人议事会 D.元老院 4.据下图可知，中西方两位思想家 ●苏格拉底认为通过传授知识、发展智慧，就可以培养有道德的人。 ●孔子主张以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德准则，凡是 符合“礼”的道德行为，都要以“仁”的精神为指导。 A.重视道德培育B.教学方法不同 C.强调个人自有 D.注重人的智慧 5.德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次则以宗教，第三次则以 法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”罗马法学中成为后世罗马法 典乃至欧洲法学渊源的是 A.《新法典》B.《汉谟拉比法典》C.《十二铜表法》 ,D.《罗马民法大全》 扫描全能王创建 6.下面是某同学编制的历史知识结构示意图。该示意图反映的信息见 邮依基留致 兴起 克洛维 发展 封君封臣制度 士地政策 法兰克王国 强盛 查理畏帝国 鼓励是督教发展 分裂 形成德意志、法兰西、意大利三国的雄形 A.蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B.查理时期法兰克王国地跨欧亚非三大洲 C.克洛维改革建立封君封臣制度 D.法兰西王国的强大与基督教紧密相关 7.“封君封臣关系的结成一般以保护与被保护为前提，两者之间的权利与义务是相互的，所以 封君封臣关系一经缔结，无论是封君还是封臣都不能随意解除。”材料中，封君封臣缔结关系 的纽带是 A.金钱 B.土地 C.地位 D.兵役 8.庄园的主要产业是农业，同时也有自己的铁匠、木匠、制革工人以及织布匠，庄园自己酿造 啤酒，有自己的磨坊和面包师。这表明西欧庄园 A.物质生活丰富多彩 B.有相对独立的政治单位 C.农奴拥有人身自由 D.是自给自足的经济单位 9.下列对中世纪城市的描述正确的是 A.以农业为中心的城市发展很快 B.取得自治的城市不能完全摆脱国王和领主的控制 C.工人阶级逐渐形成 D.城市居民只能通过金钱赎买来争取城市自治 10.他是继凯撒之后，古罗马又一位伟大的皇帝，他组建了一个法律编纂委员会，把自2世纪初 以来历任皇帝颁布的法今收集在-一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了 A《新法典》B.《法学汇纂》 C.《查士丁尼法典》D.《法理概要》 11.13世纪时欧洲有些领主通常居住在城市，不再直接管理农业生产经营，转变为收租人或间接 经营者，土地也逐渐集中起来，由此出现了 A.垦殖运动 B.租地农场 C.手工工场 D.殖民扩张 12.史学家布克哈特在评论一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在 扫描全能王创建 意人利烟消云散了。”这场运动 A.促进了人们思想的大解放 B提倡散会的“神权至」” C,斗争矛头是时建专刺制度 D以现性主义作为指睁思机 13.下列文艺复兴时期的文艺作品与作者搭配正确的是 A.《最后的晚餐》一莎士比亚 B.《神曲》一达·芬奇 C.《黎娜丽莎》一但丁 D.《哈姆雷特》一莎士：比亚 14.英团乘客沃尔什记载了他在“北极星”号贩奴船上所见，“所有人都被囚禁在嘎嘎作响的舱 盖下面，被夹在两层甲板之中。空间如此狭小，他们都只能互相坐在对方的大腿之间，以至于 完全不可能躺下来或换一个姿势，日日夜夜都一样”。这些被囚禁的人来自于 A.欧洲 B.南美洲 C.非洲 D.北美洲 15.所谓全球史观，就是站在全人类的立场上，客观公正地看待历史。如果以这种角度看，早期 的殖民扩张和掠夺应该是 A.冲击了欧洲的封建制度 B.促进了欧洲资本主义的发展 C.给亚非拉人民带来了无尽的苦难 D.带着血泪的进步 16.如图①应填入的内容是 来克星预 盗布人人生而平 的武装村 等，享有生命仅 依据分权制衡 民与英军 自由权和递求幸 原设计了联 冲突 福的权利 邦