七年级中国历史川教版下册【课件+教案】 第八学习主题 第1课 明清专制集权的加强

第10课　明清专制集权的加强 【教学目标】 识记和理解：记住明朝建立的时间、人物和地点，了解明清统治者加强专制统治的主要措施，理解厂卫制度、军机处设立的实质及八股取士和文字狱的影响。 能力与方法：通过指导学生阅读教材内容，概述明清统治者加强军权的措施，培养学生的阅读归纳和概括能力；通过对明清两代内阁制作的比较，培养学生的比较分析能力，学习对比历史现象的方法。 情感、态度与价值观：通过对明清时期加强专制集权统治的了解，认识这是我国封建制度渐趋衰落的表现，对学生进行历史发展规律的教育； 认识八股取士制度的特点及其对文化发展的阻碍作用，激发学生主动学习、探究学习的热情。 【教学重、难点】重点是；明清加强军权的措施。明清的八股取士和清朝的文字狱。 难点是：清朝设立军机处。八股取士。 【教学步骤】 教师活动 学生活动 备注 一、导入新课 1、简要总结上一单元的情况 2、导入新课，要求学生初读课文。 调动学生的参与兴趣 学生阅读课 二、明朝的建立和君权的加强 　　1、要求学生看书，找出“明朝是怎样建立的？”又是怎样从新统一全国？教师小结。过渡：明朝怎样统治全国？ 2、明朝君权的加强 学生看书，充分讨论，课堂交流，教师小结，生成新知 废丞相由六部分理朝政，设内阁，设立厂卫特务机构 学生阅读，仔细研究，体验一下考察的感觉。 过渡到下一目。 三、清朝的建立和君权的加强 1、介绍明朝的统治与清朝的建立与确立全国的统治 后金的建立，后金迁都、改族名、改国号 介绍清军入关，定都北京，建立起统治全国的统治 2、清朝君权的加强--军机处的设置 清朝机构的演变与变化的实质、军机处的职能与实质 探讨：君权加强的影响 饶有趣味地听 调动学生的参与兴趣 学生阅读课 积极参与 四、明清的八股取士和文字狱 1、八股取士：观察插图并总结，补充《儒林外史》 阅读找出：含义，原因，危害。 讨论：如果在明清两朝，为了当官你将学习什么内容？ 2、文字狱：阅读找出：含义，顶峰，代表事件 讨论：如果你遇上或看到，作为读书人，有何感想？ 师生总结归纳：危害 考察（阅读、观察、分析、结论、发言等活动）。 五、收获与疑问 1、学习后，你有什么收获呢？还有哪些问题？ 2、明朝和清朝分别有哪些加强君权的措施 学生回答，作为小结。 拓展思路。 六、练习 　　书后“学习测评”。 【教学后记】 设计制作：陈代富 $$第八学习主题 第1课 明清专制集权的加强 导入 明朝的建立与君权的加强 清朝的建立和军机处的设置 明清的八股取士和文字狱 返回首页 学习与探究 君权的加强 明朝建立 军机处的设置 清朝建立 ■明朝的建立与君权的加强 ■清朝的建立和军机处的设置 ■明清的八股取士和文字狱 第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展 第1课 明清专制集权的加强 设计制作：陈代富 第八学习主题 第1课 明清专制集权的加强 导入 明朝的建立与君权的加强 清朝的建立和军机处的设置 明清的八股取士和文字狱 返回首页 学习与探究 君权的加强 明朝建立 军机处的设置 清朝建立 南宋·朱熹：《四书章句集注》书影 （八股取士考生的观点，必须依据《四书章句集注》。） 明清时代，封建专制统治极大地强化，表现在许多方面，“文字狱”与八股取士，是其中的重要部分。 本课将告诉同学，明清时封建专制统治怎样达到了登峰造极的地步。 导入 第八学习主题 第1课 明清专制集权的加强 导入 明朝的建立与君权的加强 清朝的建立和军机处的设置 明清的八股取士和文字狱 返回首页 学习与探究 君权的加强 明朝建立 军机处的设置 清朝建立 明朝的建立与君权的加强 第八学习主题 第1课 明清专制集权的加强 导入 明朝的建立与君权的加强 清朝的建立和军机处的设置 明清的八股取士和文字狱 返回首页 学习与探究 君权的加强 明朝建立 军机处的设置 清朝建立 元朝末年，统治腐朽、残酷，民不聊生。公元1351年，在颍州爆发了由韩山童、刘福通领导的红巾军大起义。 元末红巾军起义 明朝建立 第八学习主题 第1课 明清专制集权的加强 导入 明朝的建立与君权的加强 清朝的建立和军机处的设置 明清的八股取士和文字狱 返回首页 学习与探究 君权的加强 明朝建立 军机处的设置 清朝建立 红巾军铸造的钱币“龙凤通宝”（正反面） 明朝建立 第八学习主题 第1课 明清专制集权的加强 导入 明朝的建立与君权的加强 清朝的建立和军机处的设置 明清的八股取士和文字狱 返回首页 学习与探究 君权的加强 明朝建立 军机处的设置 清朝建立 朱元璋 明朝建立 第八学习主题 第1课 明清专制集权的加强 导入 明朝的建立与君权的加强 清朝的建立和军机处的设置 明清的八股取士和文字狱 返回首页 学习与探