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真题大练考!广西语文
提分小卷 "3
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一!!#'#& 柳州市二模"阅读下面这首宋词*完成 " 4# 题, #$ 分$
江城子&密州出猎
苏!轼
老夫聊发少年狂&左牵黄&右擎苍&锦帽貂裘&千骑卷平冈% 为报倾城随太守&亲射虎&看孙
郎% ! 酒酣胸胆尚开张% 鬓微霜&又何妨. 持节云中&何日遣冯唐/ 会挽雕弓如满月&西北望&
射天狼%
!%下列对这首词的理解和分析"有误
$$
的一项是&!!'## 分$
(%首句的+狂,字贯穿并统领了全词"奠定了全词的感情基调! 它既是词人外在形象的集中体
现"更是词人内在情感的高度概括!
)%+持节云中"何日遣冯唐,运用典故"既委婉地透露出词人当时被贬的处境"也反映了词人虽
然被贬但依然不忘为国效力的愿望!
*%结尾卒章显志"用+挽弓西望射天狼,的情景来表达自己杀敌报国的壮志"也委婉含蓄地表
达了对北宋朝廷不修武备-不重边功的怨愤之情!
+%本词融叙事-言志-用典为一体"调动各种艺术手段形成豪迈风格"从装束-行动和心理上表
现词人宝刀未老-志在千里的英雄豪气!
"%+亲射虎,+射天狼,的典故分别指什么0 它们与贯穿全文的+狂,有什么关联0 #& 分$
二!阅读下面的文言文*完成 & 41 题, #"- 分$
"甲#马说
世有伯乐&然后有千里马% 千里马常有&而伯乐不常有% 故虽有名马&祗辱于奴隶人之手&骈
死于槽枥之间&不以千里称也%
马之千里者&一食或尽粟一石% 食马者不知其能千里而食也% 是马也&虽有千里之能&食不
饱&力不足&才美不外见&且欲与常马等不可得&安求其能千里也/
策之不以其道&食之不能尽其材&鸣之而不能通其意&执策而临之&曰",天下无马.-呜呼.
其真无马邪/ 其真不知马也.
"乙#卞和泣玉
楚人和氏得玉璞!楚山中&奉而献之厉王% 厉王使玉人相之&玉人曰",石也%-王以和为诳"&
而刖#其左足% 及厉王薨&武王即位&和又奉其璞而献之武王&武王使玉人相之&又曰",石也%-王
又以和为诳&而刖其右足% 武王薨&文王即位&和乃抱其璞而哭于楚山之下&三日三夜&泣尽而继
之以血% 王闻之&使人问其故&曰",天下之刖者多矣&子奚哭之悲也/-和曰",吾非悲刖也% 悲乎
%%
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宝玉而题之以石&贞士而名之以诳&此吾之所以悲也%-王乃使玉人理$其璞而得宝焉&遂命曰"和
氏之璧%
!节选自$韩非子%"
"注释#
!
璞+含玉的石头,
"
诳!?(+#&"+欺骗,
#
刖+古代一种断脚的刑罚,
$
理+对璞石
进行雕琢,
#%下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是&!!'## 分$
(%一食或
$
尽粟一石!!!!!!!!或
$
异二者之为
*%才美不外见
$
下见
$
小潭
)%鸣之而
$
不能通其意 人不知而
$
不愠
+%王闻之
$
小大之
$
狱
$%下列对甲-乙两文的理解分析"有误
$$
的一项是&!!'## 分$
(%甲文一开始"就强调了伯乐对千里马起决定性作用"发人深省!
)%乙文中卞和因为失去双足"才抱着璞玉在楚山脚下泣血痛哭"从而引起楚文王的同情!
*%甲文中作者认为千里马被埋没的根本原因是+千里马常有"而伯乐不常有,!
+%乙文通过和氏璞最终遇文王"经雕刻加工成为宝石的结局"说明了真理只要敢于坚持"总会
得到承认的道理!
%%将文中画横线的句子翻译成现代汉语! #- 分$
&"'食马者不知其能千里而食也% ## 分$
&#'和乃抱其璞而哭于楚山之下% ## 分$
&%甲文以感叹收束全文"乙文以+王乃使玉人理其璞而得宝焉,为和氏璞的结局! 两文所表达的
思想感情虽然不同"但意思却是相同的! 请简要说说两文所表达的共同意思! ## 分$
'%如果将甲文+其真无马邪0 其真不知马也4,改为+其真无马邪"其真不知马也0,"请谈谈表达
效果有何不同! #- 分$
&%
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项$甲文采用对比的手法描写洞庭湖阴晴两种天气的
景色及其给人的感受$写的是迁客骚人的悲喜$而不
是表明作者情感的变化& 故选/项&
&'"$ 分%!(""" 分%太阳和星星隐藏起光辉%山岳隐没
了形体$
!"""" 分%开始从远处的林子里稍微露出红色的光
芒%忽然间腾跃而起几千丈高$
''"" 分%示例)政通人和#百废俱兴#浩浩汤汤#气象万
千#心旷神怡$ "任意答出 " 个即可%
('"$ 分%甲文写洞庭湖明丽绚烂之景%表现自己'不以
物喜%不以己悲(的旷达胸襟%为'先天下之