内容正文:
2023年秋期九年级语文学情研判
(时间:120分 分值:120分)
一、积累与运用(26分)
1. 下列词语中加点字,每对读音都不同的一项是( )(2分)
A.横贯/蛮横 吐露/吐血 供需/供不应求
B. 赔偿/醅酒 恣睢/关雎 掺杂/玉米糁儿
C.店铺/铺床 撩逗/撩起 更加/万象更新
D.阔绰/棹舟 褴褛/ 骷髅/ 寒噤/ 弱不禁风
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.嗤笑 鄙夷 歇斯底里 郑重其是
B.端祥 牡蛎 莫名其妙 置之不理
C.阴晦 应酬 日甚一日 与日俱增
D.拮据 伶丁 一落千丈 十拿九稳
3.古诗文默写。(8分)
(10-)_______________________________-,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(2)但愿人长久,________________________________。(苏轼《水调歌头》)
(3)雾凇沆砀,____________________,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(4)挫折与磨难改变不了仁人志士的信念。《岳阳楼记》中“_________________________,处江湖之远则忧其君”是范仲淹面对个人得失的拳拳心语;《行路难》中“___________________________,___________________________.”是李白面对重重困难的乐观与自信;《酬乐天扬州初逢席上见赠》中_____________________,___________________________.”是刘禹锡面对新陈代谢的自然规律,表现出的积极进取的人生态度。
4.名著阅读。(4分)
艾青善于运用意象来表达自己的情感。请结合你的阅读体验,从意象和主旨角度判断下面哪组诗是艾青的作品。
A.我爱这悲哀的国土, B.断续的曲子
一片无垠的荒漠 最美或最温柔的夜
也引起了我的崇敬 带着一天的星
--——-我看见
我们的祖先 记忆的梗上
带领了羊群 谁不有
吹着笳笛 两三朵娉婷
沉浸在这大漠的黄昏里; 披着情绪的花
我们踏着的 无名的展开
古老的松软的黄土层里 野荷的香馥
埋有我们祖先的骸骨啊, 每一瓣静处的月明
————这土地是他们所开垦
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)
图像、视频和网络尽管扩大了人们接受信息的渠道,却不可能取代纸质书阅读。比起图像、视频和网络等接受方式,读纸质书所能获得的文字感觉,__________________,
________________________。_____________________________,_______________________-。________________________,也有不同媒介的运用所造成的效应问题。
①总有些怪怪的,不能进入状态
②拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古”
③是图像、视频所没有的④这不全是习惯的问题
⑤甚至是网上阅读也无法获得的
A.①④⑤②③ B.③②①④⑤
C.③⑤②①④ D.⑤②①④③
6.阅读下列材料,按要求答题。(共7分)
材料一 每年9月新生入学时,中国美术学院都会赠给每位新生两支毛笔、一叠元书纸和一本《智永真草千字文》。中国美术学院院长介绍说:“我们并不是要把所有的孩子培养成书法家,而是通过书写让他们了解中国文化精神。”
材料二 近年,全国兴起书法热。软笔书写可以让人们欣赏宣纸上游云惊龙的神来之笔,硬笔书写也可以带领人们进入令人心醉的艺术境界。练习者和观赏者不断细究字形,无形中实现了对汉字“详细记忆”的回归,有益于传承汉字文化。
(1)结合材料一和材料二的内容,谈谈汉书写的意义。(3分)
(2) 阅读材料三的漫画,介绍画面内容,揭示其寓意。(4分)
2、 阅读理解(28分)
(一)阅读下文,完成7~11题。