17.2 欧姆定律（学历案）-【学历案】九年级物理全一册教学评一致性同步备课资源（人教版）

17.2欧姆定律 学历案 【课题与课时】 人教版《物理》九年级全一册 第十七章 第二节欧姆定律 1课时 【课标要求】 3.4.2 理解欧姆定律。 【学习目标】 1.通过回顾上节课实验内容，分析归纳得到欧姆定律，并理解欧姆定律及其表达式。 2.通过欧姆定律的简单计算，归纳总结解答电学计算的方法，进一步培养逻辑思维能力与良好学习习惯。 3.通过练习，会利用欧姆定律解决简单的实际问题，体会物理与生活的联系。 【评价任务】 1.完成任务1： T 1-3，5，7 ，8 ----检测学习目标1、2 2.完成任务2： T 4,6，7，8 ----检测学习目标2、3 【资源与建议】 1.本节课主要讲解了欧姆定律的内容、公式和单位以及应用。欧姆定律是反映电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间关系的最基本的定律，是分析解决电路问题的金钥匙，也是初中电学部分重点内容之一。本节课既是对上节实验探究的一个总结，也为后面学习"测量小灯泡的电阻"和"安全用电"打下基础，具有承上启下的作用。 2.本节课的重点是：欧姆定律内容和公式。难点：欧姆定律的理解和应用。 【学习过程】 学习任务1：理解电流与电压、电阻的关系（指向目标 1） 【活动1】下面是某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系时得到的数据。则表一中控制不变的物理量是： ；表二中控制不变的物理量是： 。 将表一、二中的数据填充完整。 表一： 表二： 填充表一中数据的依据是：　 。 填充表二中数据的依据是： 。 评价标准：能流利地正确的表达实验结论，数据填充完整且正确的评价等级为A;在小组成员或其他人的帮助下完成的，评价等级为B；无法完成或结论不正确的，评价等级为C。 我能得 . 合作探究：欧姆定律 自学内容：请阅读课文78页的内容，思考： 1. 欧姆定律的内容是什么？ 表达式是什么？公式变形是什么？ 自学时间：2分钟 自学任务： 1、 欧姆定律：通过导体中的电流，跟导体两端的电压 ，跟导体的电阻 。其公式表示为： I=.其中U代表 ，单位是 ；R代表 ，单位是 ；I代表 ，单位是 。 纸笔性评价标准：共8个空，对7个空 A ，对5个空 B，对4个以下C 我能得 . 巩固检测一 （评价任务1） 1.由公式I=U/R变形得R=U/I，对此，下列说法正确的是（ ） A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越大 C．导体的电阻跟导体两端的电压和电流无关 D．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 2．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（ ） A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大 D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越小，通过导体的电流越大 纸笔性评价标准：共2个题，对2个 A ，对1个 B 我能得 . 学习任务2：欧姆定律简单计算 （指向目标2、3） 自学任务：阅读课本79页例题，能仿照《例题》利用欧姆定律解决问题。完成以下练习: 要求：根据例题，规范步骤 （1）写出或在图上标出已知量、未知量的符号和数值； （2）写出计算公式，代入数据和单位（单位要统一） （3）写出计算结果 【练一练】甲、乙两灯串联在6V电路中，如图所示，甲灯电阻是15Ω，S闭合后，电流表读数为0.1A。求乙灯两端电压和电阻？ 拓展： 1. I、U、R对应同一导体或同一段电路，即“同一性” 2. I、U、R对应同一时刻电压、电阻与电流值，即“同时性” 3. 电阻的单位必须用Ω，电压的单位必须用 V，得出的电流单位才是A，即“统一性” 巩固检测二 （评价任务2、3） 3、 一定值电阻的阻值是10Ω，使用时流过定值电阻的电流是200mA，加在这个定值电阻两端的电压时多大？ 4、 一只灯泡测得它正常发光时的电流是0.22A，再用电压表测