专题01  运动的描述【考点串讲PPT】-2023-2024学年高一物理上学期期中考点大串讲（人教版2019）

专题01 描述运动的基本概念 专题02 匀变速直线运动的规律 专题03 自由落体和竖直上抛运动 专题04 运动图像和追击相遇问题 专题05 实验：研究匀变速直线运动的特点 2023-2024学年上学期期中考点大串讲 专题06 重力、弹力和摩擦力 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 第1讲 运动的描述 2023-2024学年上学期期中考点大串讲 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 2 目录 01 02 03 方法模型归纳 巩固提升 知识清单 第一部分 知识清单 运动的描述 研究运动的两个基本概念 描述运动的三个物理量 质点 （研究对象的理想模型） 参考系 （观察运动的参考物体） 位移（位置的变化） 速度（位置的变化率） 加速度（速度的变化率） 知识清单 常用的两个运动图像 位移-时间图像 速度-时间图像 本讲知识逻辑关系 机械运动－－－物体相对于其他物体的位置变化 质点 参考系 位移 时间、时刻 位置变化快慢 速度 速度变化快慢 加速度 空间 时间 第二部分 方法模型归纳 一、质点 1.对质点模型的理解 (1)质点是一种理想化物理模型，实际中并不存在。 (2)质点不同于几何中的“点”，它是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。 2.物体能否看成质点的判断方法 首先找出所要研究的问题，当物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计时，才能把物体看成质点，即物体能否看成质点由所研究问题决定，而不是依据物体自身大小和形状来判断。 一、质点 【例1】研究下列问题时，可以把研究对象看作质点的是（　　） A．研究火车在平直轨道上运行时车轮的转动 B．乒乓球比赛中，研究运动员发出的旋转球的运动 C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 D．用GPS确定打击海盗的“武汉舰”在大海中的位置 D 1．参考系 (1)定义：在描述物体运动时，用来做参考的物体。 (2)选取：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，运动的描述可能会不同，通常以地面为参考系。 ★题中没有特别说明其它参考系时，通常以地 面为参考系. V 二、参考系、坐标系 描述物体做直线运动的位置。 一维直线坐标系(坐标原点、正方向、单位长度) 2、坐标系 位移=初、末位置坐标之差 0 x1 x2 x/m 位移△x = x2 - x1 △x 三、位移和路程 位移 路程 区别 物理意义 表示物体的位置变化 表示物体运动轨迹的长度 大小 等于初位置到末位置的距离，与运动轨迹无关 按运动轨迹计算的实际长度 标矢性 有方向，是矢量 无方向，是标量 联系 (1)两者单位相同， 在国际单位制中，其单位都是“米”(2)同一运动过程中路程不小于位移大小，在单向直线运动中，位移大小等于路程 三、位移和路程 【例2】小张打算从杭海城铁海洲站骑行到浙江大学海宁国际校区学术交流中心，他通过高德地图导航得到如下图所示的信息，若他按照高德地图提供的方案出行，则（　　） A．“推荐方案”中的1.4公里是指位移大小 B．“方案二”中的8分钟是指某个时刻 C．“推荐方案”和“方案二”的平均速度相同 D．研究两种方案小张的骑行路线时，可将自行 车看作质点 D 四、平均速度、瞬时速度和平均速率 平均速度 瞬时速度 区别 反映一段时间内物体运动的平均快慢程度和方向 精确描述物体运动的快慢及方向 对应一段时间(位移)，是过程量 对应某一时刻(位置)，是状态量 方向与位移的方向相同，与运动方向不一定相同 方向就是该时刻物体的运动方向，不一定与位移方向相同 共同点 都是矢量，单位都是m/s 联系 瞬时速度就是平均速度在时间趋于零时的极限值 四、平均速度、瞬时速度和平均速率 注意： (1)对于同一个运动过程，平均速度的大小通常小于平均速率，只有在单方向的直线运动中，平均速度的大小才等于平均速率，但即便如此，也不能说平均速度的大小就是平均速率，因为概念不同。 (2)求解平均速度(率)时要明确哪段时间以及相应的位移(路程)。 (3)分析瞬时速度则要明确哪个时刻以及相应的位置。 四、平均速度、瞬时速度和平均速率 【例3】登山运动员用1h40min由宿营地X点爬到山顶Y点。在道上通过的路程是2400m，相对于X升高了1200m，如图所示。关于上述过程，下列说法正确的是（　　） A．运动员的位移大小为2000m，方向竖直向上 B．运动员的平均速率为0.4m/s C．运动员的平均速度大小为0.33m/s，方向由X