UNIT 3 Reading and Thinking—读思·发展思维品质（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修3 （人教版）

Reading and Thinking—读思·发展思维品质 课时目标 1.浏览文章标题和配图，掌握说明文的结构特征；关注文章各个段落中的细节信息，思考选材的目的。 2.观察折线图，理解图表信息，训练用画示意图的方式来直观展示文章所描述的温室效应流程。 3.理解全球气候变暖的原因、危害以及应对的有效措施，探究如何减少温室气体的排放，控制其进程。 4.学习报告文体的语篇结构和写作方法，掌握语篇中的主题词汇。 一、背阅读单词——会认就行 1．graph n．　　　　 图；图表；曲线图 2．emission n. 排放物；散发物；排放 3．melt vi.& vt. (使)融化；熔化；软化 4．seal n. 海豹 5．methane n. 甲烷；沼气 6．worldwide adv. 遍及全球地 adj. 世界各地的；影响全世界的 7．footprint n. 足迹；(某物所占的)空间量；面积 二、背重点单词——写对才行 1．release vt.& n．　　　　　 排放；释放；发布 2．carbon n. 碳 3．dioxide n. 二氧化物 4．fossil n. 化石 5．fuel n. 燃料；刺激性言行 6．trend n. 趋势；趋向；动向 7．broadcast vt.&vi. 播送；广播；传播 n. 广播节目；电视节目 8．policy n. 政策；方针；原则 9．seize vt. 抓住；夺取；控制 三、背拓展单词——活用才行 1．starve vi.& vt.(使)挨饿；饿死→starvation n．挨饿；饿死 2．ecology n．生态；生态学→ecological adj.生态的→ecologically adv.生态地 3．habitable adj.适合居住的→habitability n．可居住性 4．sustain vt.维持；遭受；承受住→sustainable adj.可持续的；合理利用的 5．comprehensive adj.全部的；所有的；详尽的→comprehensively adv.完全地；彻底地 6．frequently adv.频繁地；经常→frequent adj.频繁的→frequency n．频繁；频率 7．restrict vt.限制；限定；束缚→restriction n．限制规定；限制法规；约束 四、背短语、词块——多积更行 1．along_with 与……一起 2．be_shocked_by 震惊于 3．have_an_impact_on 对……有影响 4．refer_to 参考；涉及；指的是 5．at_longer_wave_lengths 在较长波长处 6．carbon_dioxide 二氧化碳 7．fossil_fuel 化石燃料(如煤或石油) 8．be_trapped_in 被困于 9．lead_to 导致；通向 10．take_action 采取行动 11．in_fact 事实上 12．result_in 导致 13．make_policies 制定政策 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 There is little doubt that Earth is getting warmer and warmer.(There is little doubt that ...“毫无疑问……”，其中that引导同位语从句) 毫无疑问，地球正变得越来越温暖。 写佳句 (2022·新高考Ⅰ卷写作)There_is_little_doubt_that it is challenging to cope with the pressure coming with senior high English learning.毫无疑问，应付高中英语学习带来的压力是具有挑战性的。 2. 悟原句 Experts claimed that low sea­ice levels caused by climate change meant the bear could not hunt seals as before.(过去分词短语作后置定语) 专家称，气候变化导致的海冰面降低意味着北极熊无法像以前那样捕食海豹。 写佳句 (2022·全国甲卷书面表达)We are bound to build an environmental­friendly plant shared_by_human_beings. 我们一定要建设一个人类共享的环境友好型工厂。 3. 悟原句 There is strong and comprehensive