课时达标检测6 组合数的应用（课件PPT）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第二册（人教B版）

高中数学 选择性必修 第二册 B版 课时达标检测(六) 组合数的应用 C 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 D 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 C 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 B 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 C 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 D 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 C 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 AC 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 63 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 185 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 128 112 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课时达标检测(六)　组合数的应用 轻松课堂 高中数学 选择性必修 第二册 B版 第 ‹#› 页 赢在字里行间 基础达标 一、单项选择题 1.甲、乙、丙三位同学选修课程,从4门课程中,甲选修2门,乙、丙各选修3门,则不同的选修方案共有 ( ) A.36种 B.48种 C.96种 D.192种 解析　甲选2门有种选法,乙选3门有种选法,丙选3门有种选法。所以共有=96(种)方案。 2.平面直角坐标系xOy上,平行直线x=n(n=0,1,2,…,5)与平行直线y=n(n=0,1,2,…,5)组成的图形中,矩形共有 ( ) A.25个 B.36个 C.100个 D.225个 解析　在垂直于x轴的6条直线中任取2条,在垂直于y轴的6条直线中任取2条,四条直线相交得出一个矩形,所以矩形总数为×=15×15=225(个)。 3.从10名大学毕业生中选出3人担任村主任助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数为 ( ) A.85 B.56 C.49 D.28 解析　因为丙没有入选,所以要把丙去掉,总的元素个数变为9。因为甲、乙至少有1人入选,所以由条件可分为两类:①甲、乙两人只有一人入选的选法有×=42(种), ②甲、乙都入选的选法有×=7(种)。根据分类加法计数原理知,共有42+7=49(种)。故选C。 4.将3本相同的语文书和2本相同的数学书分给四名同学,每人至少1本,不同的分配方法数为 ( ) A.24 B.28 C.32 D.36 解析　第一类,先选1人得到两本语文书,剩下的3人各得一本,有=12种;第二类,先选1人得到一本语文书和一本数学书,剩下的3人各得一本,有=12种;第三类,先选1人得到两本数学书,剩下的3人各得一本,有=4种,根据分类加法计数原理可得12+12+4=28种方法,故选B。 5.将5个不同的球