内容正文:
2 平 方 根
第1课时 算术平方根 ▶ “答案与解析”见P9
1.
“9的算术平方根是3”用式子表示为 ( )
A.
±9=±3 B.
9=±3
C.
9=3 D.
±9=3
2.
下列各数中,算术平方根比自身大的是( )
A.
0 B.
1 C.
1
4 D.
132
3.
4的算术平方根是 ( )
A.
±2 B.
2 C.
±2 D.
2
4.
计算:9
4=
;49
25= .
5.
若 100-x=8,则x= .
6.
求下列各数的算术平方根:
1600,0,121625
,0.25,1916
,19,|-π|0.
7.
若 a=3,|b|=5,且ab<0,则a+b的算术
平方根为 ( )
A.
4 B.
2 C.
±2 D.
3
(第8题)
8.
如图,每个小正方形的边长均为
1,把阴影部分剪下来,并把剪下
来的阴影部分剪拼成一个正方
形,那么剪拼成的正方形的边长
为 .
9.
小明打算用一块面积为900cm2 的
正方形木板沿着边的方向锯出一个
面积为588cm2 的长方形桌面,且
长、宽之比为4∶3,你认为他能做到吗? 若
能,请计算出桌面的长和宽;若不能,请说明
理由.
10.
如图所示为一个数值转换器.
(1)
当输入的x值为256时,输出的y值是
.
(2)
若输入有效的x 值后,始终输不出
y值,请写出所有满足要求的x 值,并说明
理由.
(3)
若输出的y是5,请写出两个满足要求
的x值: .
(第10题)
61
数学(北师版)八年级上
{#{QQABDQaEogggABAAAQgCQwXwCEOQkACCACoGRBAAIAAAAQNABAA=}#}
8.
(1)
剪拼成的正方形的面积是5×
12=5.
(2)
a2=5且a>0.
(3)
a 不是整数,不是分数,不是有
理数.
(4)
剪拼成的正方形如图所示(虚线
部分,剪拼的方法不唯一).
(第8题)
2 平 方 根
第1课时 算术平方根
1.
C 2.
C 3.
B 4.
3
2
7
5
5.
36
6.
因为402=1600,
所以1600的算术平方根是40,即
1600=40.
因为02=0,
所以0的算术平方根是0,即0=0.
因为 11
25
2
=121625
,
所以121
625
的 算 术 平 方 根 是11
25
,即
121
625=
11
25.
因为(0.5)2=0.25,
所以0.25的算术平方根是0.5,即
0.25=0.5.
因为 5
4
2
=2516=1
9
16
,
所以1 916
的算术平方根是 5
4
,即
1916=
5
4.
19的算术平方根是 19.
因为|-π|0=1,1的算术平方根是1,
所以|-π|0 的算术平方根是1,即
|-π|0=1=1.
7.
B [解析]因为 a=3,所以a=9.
因为|b|=5,所以b=±5.因为ab<
0,所以a=9,b=-5.所以a+b=
9-5=4.所以a+b的算术平方根为
4=2.
8.
5 [解析]根据题图,得阴影部分
的面积为5.所以可设剪拼成的正方形
的边长为x,则x2=5.所以x=5.
9.
能.设桌面的长和宽分别为4xcm
和3xcm.
根据题意,得4x×3x=588,整理,得
x2=49.
所以x= 49=7.
所以4x=4×7=28,3x=3×7=21.
因为面积为900cm2的正方形木板的
边长为30cm,28<30,
所以他能做到,桌面的长为28cm,宽
为21cm.
10.
(1)
2.
(2)
x的值为0或1.
理由:因为0和1的算术平方根是它
们本身,且0和1又是有理数,
所以当输入的x 值为0或1时,始终
输不出y的值.
(3)
答案不唯一,如5和25.
第2课时 平 方 根
1.
D
2.
B [解 析] -34
2
= 916
,
-|-3|=-3,-(-3.14)=3.14,
-(-4)2=-16,所以 -34
2
,0,
-(-3.14),24有平方根.所以有平
方根