2.3.2 预防犯罪 -【课件研究所】八年级上册道法与法治同步教案(统编版)

5.2   预防犯罪

一、教学目标

1.情感、态度与价值观目标 ：树立法治观念，增强自我防范意识，养成自觉遵纪守法的行为习惯。

2.能力目标：对于犯罪行为有理性的判断能力，在生活中不断提高明辨是非的能力，自觉遵纪守法，坚决远离各种违法犯罪行为。

3.知识目标：了解一般违法与犯罪的区别；了解刑法与刑罚，认识犯罪的特征；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪；知道如何加强防范，远离违法犯罪。

二、教学重难点

教学重点：犯罪的特征

教学难点：加强自我防范，远离违法犯罪。

 

三、教学过程

导入：唐山烧烤店打人案件被判决

思考：这是何种性质的违法案件？怎样才能避免走上违法犯罪道路？

 

环节一    了解罪与罚

探究一：刑法的内容和作用

1. 材料：（1）陈继志的违法犯罪经历及判决结果

  （2）山西一烧烤店打人案件嫌疑人被拘留

这两个案件违反的法律分别是什么？从违法的角度看，这分别是什么行为？

分别违反了《刑法》和《治安管理处罚法》，分别属于犯罪行为和行政违法行为。引出刑法条文——寻衅滋事罪有关规定

通过解读条文，得出《刑法》的内容和作用

教师小结：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

 

探究二：犯罪的含义及基本特征

2. （1）学生归纳一般违法行为和犯罪的异同点——引出犯罪的含义及基本特征

教师小结：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受到刑罚处罚的行为

严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受到刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。

巩固加强——分析材料：从何判断陈继志的行为是犯罪？（区分犯罪的基本特征）