第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》（分层练习）-2023-2024学年九年级语文下册同步精品课堂（统编版）

第1课 祖国啊，我亲爱的祖国 分层练习 1、 单选题 1. 下列加下划线字注音全都正确的一项是（ ） A. 笑涡（wō）  隧洞（suí）  熏黑（xūn）  疲惫（bèi） B. 喷薄（pēn）  蜗行（wō）  淤滩（yū）  驳船（bó） C. 蛛网（zhū）  躯体（qū）  额头（é）  挣脱（zhēng） D. 富饶（ráo）  勒进（lēi）  伤痕（hěn）  胚芽（pēi） 2. 下列句子中加下划线词语解释错误的一项是（ ） A. 我是你雪被下古莲的胚芽（发芽的种子） B. 数百年来纺着疲惫的歌（非常疲乏） C. 是绯红的黎明（鲜红） D. 照你在历史的隧洞里蜗行摸索（像蜗牛一样爬行） 3. 下列加下划线的词语运用不正确的一项是（ ） A. 丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡，更是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的 迷惘。 B. 他被敌人抓住后，被打得 伤痕累累。 C. 如果对中国人民的严正声明和强烈抗议 置之度外，一意孤行，必将自食其果。 D. 看着家乡 日新月异的变化，我深切体会到我们祖国的飞速发展。  4. 依次填入下列括号中的词语，恰当的一项是（ ）        你以伤痕累累的乳房/喂养了/（    ）的我、（    ）的我、（    ）的我；/那就从我的血肉之躯上/去取得/你的（    ）、你的（    ）、你的（    ）；/——祖国啊，/我亲爱的祖国！ A. 深思  沸腾  迷惘  自由  富饶  荣光 B. 迷惘  深思  沸腾  富饶  荣光  自由 C. 沸腾  迷惘  深思  荣光  自由  富饶 D. 迷惘  深思  沸腾  荣光  自由  富饶 5. 下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ） A. 我是你雪被下古莲的胚芽；/我是你挂着眼泪的笑涡． B. 是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵． C. 我是你的十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和． D. 我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌．  6. 下列有语病的句子是（ ） A. 抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。 B. 改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。 C. 展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。 D. 对生命的尊重，是一个国家强盛的标志。 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 舒婷是朦胧诗派的代表诗人之一，她的诗多借鉴浪漫主义的艺术手法。 B. 本诗表达了诗人对祖国的热爱、依恋和赞颂之情。 C. 本诗第一节所创设的一系列意象，表达了诗人的自豪之情。 D. 这首诗的前两节都是写祖国的历史的，第一节重写实，第二节重写意。 8. 下列对这首诗中的意象解说不当的一项是（ ） A. 诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象，如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等，表现祖国的贫困与落后。 B. 第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”紧承上句“痛苦的希望啊”，表现希望未降临中国。 C. 第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难，以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。 D. 第四节中的“我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”，既是写自己，又是写这一代充满希望的青年。 二、仿写训练 9. 《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中所描写的意象，有些有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌“），有些则没有（如“干瘪的稻穗”）。仿照课文，在下面的横线处添加一句，使它们尽可能与原诗句承接紧密，和谐一致。 ①我是干瘪的稻穗， ；是失修的路基， ②我是你雪被下古莲的胚芽， ③我是你挂着眼泪的笑涡， ④我是新刷出的雪白的起跑线， 思 念 舒 婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图， 一题清纯然而无解的代数， 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠， 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般默默地等待， 夕阳一般遥遥地注目， 也许藏有一个重洋， 但流出来，只是两颗泪珠。 呵，在心的远景里， 在灵魂的深处。 （有删改） (1)诗歌的第一节写了“挂图”“代数”“独弦琴”以及“桨橹”四个意象，这四个意象之间有联系吗？如果有，其内在联系是什么？表达了一种什么样的情绪？