专题十九 第48课 领会科学思维-【导与练】2024高考政治一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（浙江专用）

第48课　领会科学思维 课程标准 1.懂得正确思维的基本条件。 2.掌握科学思维的特点,体悟学会科学思维的意义。 体系建构 知识梳理 1.任何思维都是 与 的统一。 2. 和 是科学思维的两个基本条件。 3.科学思维,泛指符合认识规律、遵循 的思维,是能够达到 . 的思维。 4.科学思维与 相对立。不科学思维是主观臆想的、 的、 的思维。 5.科学思维不是与 、 和创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循 要求、运用辩证思维方法、 解决问题的思维方式的统称。 科学思维的含义 内容 形式 内容真实 形式正确 逻辑规则 正确认识 结果 不科学思维 不合逻辑 片面僵化 逻辑思维 辩证思维 逻辑思维 创新性 科学方法≠科学思维方法 (1)科学方法主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法,如具体的工作方法、科学实验的方法等,也包括人们思考问题、认识问题的方法,后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系,其外延不同。 (2)科学思维方法是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的,它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路,少犯错误,能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。 特征 阐释 追求认识的客观性 科学思维总是从 出发,力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜 ,不盲目相信 ,它尊重 的结果,注重 的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律 结果具有预见性 科学思维总是通过对 与 的分析,找出事物发展的规律,并对事物的 、 作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 思维的结果必须接受 的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以 的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理 科学思维的特征 实际 权威 书本结论 实践检验 实事求是 事物历史 现实材料 发展趋势 发展前景 实践 实事求是 1.学习科学思维,有利于我们纠正 ,驳斥 ,捍卫真理。通过学习逻辑知识,我们可以更好地担当起 的责任。 2.学习科学思维,有利于我们把握事物的 和发展规律。学会运用辩证思维方法,我们可以更为 、 地把握客观事物。 3.学习科学思维,有利于我们把握新情况、解决 ,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的 能力。 逻辑错误 学习科学思维的思维素养意义 诡辩 维护真理 本质 全面 动态 新问题 创新 1.学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和 特征,正确认识不同的社会实践中的 和 ,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的 ,提升我们的 和 。 2.学习科学思维,有助于我们发扬 精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的 、宏大而独特的 ,以锐意进取的态度和负责任的行动促进 ,助力国家强盛和民族复兴。 3.把握科学思维的精髓,学会运用科学思维方法,可以帮助我们 ,提高学习和工作的效率;可以帮助我们树立正确的 和 ,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类。 阶段性 学习科学思维的思想政治意义 国情 世情 政治站位 思想水平 政治觉悟 科学 社会变革 实践创新 社会和谐 正确认识事物 世界观 人生观 重难深化 科学思维 (1)全面把握科学思维的特征 特征 阐释 科学思维追求认识的客观性 ①科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象 ②科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律 科学思维的结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 科学思维的结果具有可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验