“积累与运用+”小卷第一组-【练客】2024年安徽中考真题大练考 语文

“积累与运用+”小卷 提优小卷14积累与运用+记叙文阅读 建议用时：30分钟 满分：58分 得分： 完成日期： 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分)》 (1)诗人可以运用多种感官来描写生活，《木兰诗》中“ ”两句从听 觉和视觉角度描写边塞军营的艰苦生活：白居易在《钱塘湖春行》中“ ”两句从视觉角度描写花草向荣的景象：孟浩然在《春晓》中“ ”两句从听觉和联想的角度捕捉春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光 的情感。 (2)比喻是古文中常用的一种修辞手法。柳宗元《小石潭记》中“ ”用 比喻写出了溪流曲折、若隐若现的特点：庄子《北冥有鱼》中“ ”用 比喻描述了鲲鹏奋飞时的情形 2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分) 第 【甲】话说当下鲁提辖扭过身来看时，拖扯的不是别人，却是渭州酒楼上救了的金老。那 老儿直拖鲁达到静处，说道：“恩人，你好大胆！现今明明地张挂榜文，出一千贯赏钱捉你， 组 你缘何却去看榜？若不是老汉遇见时，却不被做公的拿了。榜上现写着你年甲貌相贯址。” 【乙】话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在 东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问 罪，却得林冲主张陪话，救了他免送官司：又与他pi了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又 亏林冲贪发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里撞见。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) pi()静 缘()何 看()顾 pei( )了些钱财 (2)下列短语的结构类型与“渭州酒楼”相同的一项是( )(2分) A.张挂榜文 B.你好大胆 C.店主人家财 D.免送官司 (3)新课标·整本书阅读】说起《水浒传》的主题思想，你会想到什么？请从下方的词云图中 任选一个词语，结合书中经典情节谈谈你的看法。（不少于60字）(6分) 3.地域特色九年级(1)班开展以“发展地方戏曲，弘扬传统文化”为主题的综合性实践活动， 下面是活动中的一些问题，请你参与解决。(13分) 【任务一：语段润色】活动前，张丽同学在网上摘录了赞美黄梅戏艺术的语段，其中部分内容存 在问题，请你帮她修改。(4分) 真题大然考·安微语文 45 【甲】长大了，才慢慢从黄梅戏那一声声或忧伤或欢快的腔调中，感受到戏剧人物。有多 少个夜晚，我为牛郎织女而长吁短叹，为董永七仙女而泪沾衣襟。【乙】那让人痛断肝肠的爱 情故事，那隽永悠长的一唱三叹，无不无时无刻萦绕在我的心头。 (1)【甲】处画线句属于成分残缺，应在“ ”后面加上“ ”。(2分) (2)【乙】处画线句属于否定不当，可改为： 。(2分) 【任务二：信息提取】观察下面关于对黄梅戏的喜爱程度的调查表，请你用简洁的语言概括表 中的主要信息。(4分) 喜爱程度 不喜欢 无所谓 比较喜欢 非常喜欢 占百分比 11% 32% 52% 5% 【任务三：拟写邀请函】（对接数材·八上·表达要得体）为进一步推动黄梅戏的发展，让学生 更好地了解黄梅戏，弘扬优秀的民族文化，学校准备邀请著名黄梅戏表演艺术家黄新德老师于 11月17日下午两点在校礼堂做以“发展地方戏曲，弘扬民族文化”为主题的专题报告，请你代 替学校团委给黄老师写一封邀请函。(5分) 第 组 二、阅读(23分) 阅读下面的文字，回答问题。 头发 李汉荣 ①开学了。家里还没有为我凑够学费。望着小伙伴背着书包上学的身影，我心里急，忍不住 流出了泪水，看见母亲憔悴的脸色，就再不好说什么，不忍心催逼母亲，母亲，她心里比我还急啊。 ②母亲为了凑够学费，就到公社供销社门市部，打听人家收购什么，供销社的人告诉她：废 铜、废铁、戒指、耳环、手镯、铜钱、用过的牙膏管等等，都收购。可是，家里早已没有这些东西的踪 影了，外婆留给母亲的那对手镯，早在前些年就变卖了。母亲想了一想，房门前院坝里还有几十 苗扫帚秧，只是刚刚破土出苗，她问供销社能否预订这些扫帚秧，先给点钱为孩子支付学费，到秋 天再送来用扫帚秧扎好的扫帚，回答说：不行。母亲又向供销社的人借钱，回答说：不行。这是报 名的最后一天了，今天一过，学校就停止报名。怎么办？母亲擦了擦泪水，抬起头，她看见了自 己，她看见了自己的头发一一供销社墙上的镜子，忠实地映出了母亲的形象，她看见自己痛苦的 神色，眼角眉梢，每一根皱纹，都告诉她，她在受难，同时也在告诉她，她在为孩子而受难，她想付 出，但她没有什么可以付出，她爱，却无法表达和做。她看见了自己的头发一供销社的镜子里， 摇曳着母亲的头发，真的，它们在摇曳着，这无知的头发，它们不知道母亲的痛苦，它们在轻松地 摇曳着，在别人的镜子里摇曳着，在公家的镜子里摇曳着。希望，从母亲的眼中升起，希望，划过 供销社的镜面一一母亲像发现了一个巨大的秘密和希望，她几乎高声喊起来：我