“积累与运用+”小卷第三组-【练客】2024年安徽中考真题大练考 语文

提优小卷18积累与运用+记叙文阅读 建议用时：30分钟 满分：57分 得分： 完成日期： 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1) 设酒杀鸡作食。 (陶渊明《桃花源记》) (2) ,安求其能千里也？ (韩愈《马说》) (3)双免傍地走 (《木兰诗》) (4)随风潜入夜 (杜甫《春夜喜雨》)》 (5)《赤壁》一诗中，以古物起兴咏史，为后文抒怀作铺垫的句子是：“ (6)《关雎》中，生动形象地表现出男子对女子思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：“ (7)《行路难（其一）》中，描写诗人面对好酒、美食却无心品尝，内心茫然无措的句子是：“ 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 大堰河甘甜的乳汁hn养了他的童年，故乡秀美的泉水孕育了他的才情。他在《少年行》 中深情地对乡亲们说：“双尖山保yòU我们平安无恙/等我也老了/我再回来和你们在一起。” 第 他在《献给乡村的诗》中说：“我的诗献给生长我的小小乡村一一卑微的，没有人注意的小小的 三 乡村/它像中国大地上的千百方的乡村/它存在于我的心里，像母亲存在于儿子的心里。” 组 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) han( )养 保you( 平安无恙( 卑( )微 (2)文段中运用了 的修辞手法。(2分) (3)文段中的“他”是我国现当代文学史上的著名诗人，“他”的原名叫 ,“艾青”这一 笔名是诗人在发表他的成名作《 》时第一次使用。(2分) (4)请在下面《艾青诗选》的诗歌中任选一首，谈谈你阅读后的理解。(5分) 《太阳的话》 《火把》 《黎明的通知》 3核心素养·中华优秀传统文化很多同学对“家风”的概念及其所蕴含的意义不大理解。某 中学组织同学们开展以“重拾家风”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。(12分) (1)【好家风，我来解】 下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的语句。请你根据示例写出它的 含义及所蕴含的传统文化精神。(4分) 示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的传统美德。 ①黎明即起，洒扫庭除。 ②见老者，敬之：见幼者，爱之。 (2)【好家风，我践行】 九(1)班同学为了弘扬家风文化，组织开展了主题班会，你的好友小文作为主持人拟写了 段开场白，请你帮她检查并修改。(6分) 正家风是中华民族的传统美德。关于家风的典籍比比皆是，如北齐颜之推的《颜氏家 58 真题大然考·安徽语文 训》、明朝吴麟征的《家诫要言》、清朝曾国藩的《曾国藩家书》等。中国古人留下的这些众所周 知家喻户晓的至理名言，作为中华优秀传统文化的重要组成部分，影响着一代又一代的中国 人。诚然，如今的家庭模式与历史传统已相去甚远，但今天我们所推崇和艰守的家风，也正是 那些不因时间流逝而失去现实价值的家风。让我们走进好家风，践行好家风吧！ ①文中有一处有错别字的词语是 ,应改为 。(2分) ②文中画横线句子有语病，请提出修改意见。(2分) ③好家风如化雨春风，伴随着我们成长。根据对联常识，挑选其中几个适合的短语组合成下 联。(2分) 喜居宝地东海白鹤和善信诚金榜名出世风千秋寿 上联：德勤孝义传家宝 下联： (3)【好家风，我来看】 中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚，而最 受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。以下是调查结果： 内容 比率 原因 推崇传统家风 71.2% 它是传统文化的传承 推崇新家风 23.0% 它具有时代特点 第 不好说 16.8% 三 请写出你的探究结果： (2分) 组 二、阅读(22分) 阅读下面的文字，回答问题。 俯向大地的身影 曹春雷 ①一场春雨后，我回到乡下帮母亲种花生。那块田地面积小，用不上机器，只能人工种。 ②田里，母亲光着脚劳动。我也脱了鞋袜，用脚亲近泥土。但脚下的土地显然已不认识我这 双习惯穿皮鞋的脚，不时用小石子咯一下我，或者用蒺藜扎一下我。我皱眉抱怨，母亲却笑着说， 是你的脚太矫气了，不能怨土地。 ③我知道，其实母亲的意思是，土地没错，是你离开这片土地太久了。是的，的确离开太久了，以至 于都长了脚气。母亲说，你光脚在田里待几天，就能治好。我信，没听说哪个种田的人有脚气。 ④我负责点种，但花生总不肯听我的话，有时这一粒与那一粒像是有仇，离得很远；有时三四 粒花生挤挤攘攘挨在一起。母亲说，你站得太直了，要弯一下腰。她在我身后撒肥，每一次俯身 都大于九十度。 ⑤这种姿势，似乎是在向大地致敬。 ⑥对土地，母亲是虔诚的。记得小时候，我曾在一块田地前，学大人的样子估摸能产多少斤 粮食，显然，我估摸的数字远远少于母亲的预想。母亲“嘘”了一下，示意我闭嘴。她说，这片田 地若听到了会生气