专题五 第10课 中国共产党的先进性-【导与练】2024高考政治一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（浙江专用）

第10课　中国共产党的先进性 课程标准 引述党章规定,明确党的性质、宗旨和指导思想。 党的性质和宗旨 1.党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 2.党的立场:人民立场是中国共产党的根本立场。 3.党的宗旨:全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。 4.维护人民利益 (1)原因:党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益,没有任何自己特殊的利益,从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益,这是党立于不败之地的根本所在。 (2)要求:在任何时候,党都应把人民利益放在第一位,保持同人民群众的血肉联系,与人民同甘共苦,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不允许任何党员脱离群众,更不允许任何党员凌驾于群众之上。全体共产党员要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。 党的执政理念——立党为公、执政为民 1.检验标准:为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。 2.以人民为中心 (1)原因:人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。 (2)要求:中国共产党始终坚持人民主体地位,坚持以人民为中心。 3.执政理念 (1)内容:立党为公、执政为民。 坚持立党为公、执政为民,就是坚持人民主体地位,牢固树立以人民为中心的发展思想和工作导向。 (2)要求 ①坚持立党为公、执政为民,就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,树牢群众观点,贯彻群众路线,尊重人民首创精神、坚持一切为了人民、一切依靠人民,从群众中来、到群众中去,始终保持同人民群众的血肉联系,始终接受人民批评和监督,始终同人民同呼吸、共命运、心连心,不断巩固全国各族人民大团结,加强海内外中华儿女大团结,形成同心共圆中国梦的强大合力。 ②坚持立党为公、执政为民,必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,即领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 4.预期成就:到21世纪中叶,我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升,实现国家治理体系和治理能力现代化,成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国,全体人民共同富裕基本实现,我国人民将享有更加幸福安康的生活,中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 党的指导思想与时俱进 1.内容:中国共产党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 (1)马克思主义 马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想,是中国共产党的灵魂和旗帜。 ①原因:从内容上看,马克思主义博大精深;从时代潮流看,马克思主义是随着时代、实践和科学的发展而不断发展的开放的理论体系。 ②历史地位:中国共产党之所以能够走在时代前列,保持党的先进性和纯洁性,就在于它以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南。实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。 (2)毛泽东思想:在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合,对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,创立了毛泽东思想。在社会主义革命和建设时期,毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,结合新的实际丰富和发展了毛泽东思想。 (3)邓小平理论:党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,借鉴世界社会主义历史经验,创立了邓小平理论。 (4)“三个代表”重要思想:党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,坚持党的基本理论、基本路线,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,形成了“三个代表”重要思想。 (5)科学发展观:党的十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了科学发展观。 (6)习近平新时代中国特色社会主义思想:党的十八大以来,以习