江苏省徐州市沛县2023-2024学年九年级上学期第一次月考历史试题

九年级学情调研测试 历史试题 一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求，请将正确答案填涂到答题卡上。 1.概括归纳是历史学习的重要方法之一，为下面四幅图片拟定一个学习主题。请判断该主题是 (▲) PDF MP4 金字塔系列 《阿拉伯数 《国宝档案 汉漠拉比 图片 字的由来》 之甲骨文》 法典》 A.文明的冲突 B.社会的变革 C.古代亚非文明 D.古代欧洲文明 2.古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。下图对应的帝国是 甜 A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 3.右图是某中学九年级同学的部分课堂笔记。据此判断，他学习的内容是 A.西欧庄园 B.封君与封臣 “领主”、“佃户” C.大学的兴起 D.城市的发展 “份地”、“法庭审判” 4.下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了 古印度 三 美索不达米亚 Y 拉丁语系国家 A.人类文化的多元 B.亚非文明的交往 C.书写系统的完善 D.阿拉伯人的贡献 5.“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族人侵，而 且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中 国，另一个是位于欧洲的 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.古巴比伦王国 D.法兰克王国 九年级历史试题第1页（共4页） 6.公元2世纪，曾有游容到罗马旅游，问罗马一位老者：“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢？”老 者说：“一座城市既然有历史的光辉，就不必再用灯光来制造历史的光亮。”下列史实最能佐证其 观点的是 A优越广泛的民主政治制度 B.享誉世界的人物雕刻艺术 C.光辉璀璨的古哲学家群体 D.影响深远的法制建设成果 7.下列对材料解读正确的有 虽然他声称他自己更喜欢共和国“第一公民”的称号，但实际上他像皇帝一样行事，在损害元 老院和公民会议的情况下集大权于一身。—《全球通史》 ①“他”是指终身独裁官凯撒 ②“他”统治时指，罗马帝国取代了罗马共和国 ③这一时期元老院与公民大会权力很大 ④“他”首创“元首制”，掌握最高统治实权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.十九世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘。这说明 《荷马史诗》 A,包含着古希腊真实历史信息 B.是古埃及宝贵的文学遗产 C.奠定了欧洲民主政治的基础 D.反映了古希腊的哲学成就 9.13世纪西欧乡村的妇女依然像祖辈那样从事日常家务、纺织和照料牲畜等劳动，但城市里的妇 女已经可以和男人一样成为屠夫、酿造工、鱼贩子、商人，甚至在一些行业处于支配地位。当时巴 黎的100多家行会中，有6家是女性专属，80多家也不排斥女性。这反映出 A.女性主导了城市的发展 B.中世纪社会发展停滞 C.城市提升女性社会地位 D.性别与社会分工脱钩 10.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳 舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学 A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力 11.在英国，当十五世纪羊毛工业迅速发展的时候，便有大批经商的工业家出现，他们采购羊毛，分 配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人；付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，后收集 拢来，销售于国内外各地。此材料反映了 A.资本主义萌芽的出现 B.庄园制度的出现 C.封君封臣制度的出现 D.租地农场的出现 12.“由于它所处特殊的历史和地理条件，使其在世界文化发展史上具有三个特点一宗教本位、 承上启下、连贯东西。”“它”是 A.古埃及文化 B.古印度文化 C.古希腊文化 D.阿拉伯文化 13.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是 A.11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发 B.领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理 C.西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D.富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务 九年级历史试题第2页（共4页） 二、非选择题：本部分共3小题，第14题7分，第15题6分，第16题11分，共24分。 14.(7分)制度创新 材料一公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会，如果需要的 话，还召开临时会议…伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另 外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 一[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)依据材料一，概括保障公民参与政治生活的措施。结合所学知识指出雅典民主政治的局限 性。（2