实验探究08 观察叶片的结构-【同步实验课】2023-2024学年七年级生物上册教材实验大盘点

实验探究08 观察叶片的结构 01实验梳理 02实验点拨 03典例分析 04对点训练 05真题感悟 【目的要求】 ①练习徒手切片。 ②认识叶片的结构。 ③观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。 【材料用具】 新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片），显微镜，双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板。 【方法步骤】 1 用镊子取一片新鲜叶片。 2 用双面刀片迅速切割载玻片上的叶片。 3 把薄片放人盛清水的培养皿中。 4 用毛笔蘸取最薄的一片，制片并观察。 5 切割方法：叶片较小时，切割方法如图甲；如果叶片较宽、较大，可将叶片从中间叶脉处一分为二，再进行横向切割，如图乙。 6 观察叶片的下表皮结构时，用镊子从叶片背面撕取一小块下表皮制成标本进行观察。 7 显微镜下菠菜的横切面如图所示： 1. 刀片的选取问题：应使用双面刀片切割。 2. 取材的问题：多切几次，选最薄的，切勿用手拿，要用毛笔蘸取。 3. 实验操作问题：撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮含有的气孔较多。撕时不要带叶肉，否则会影响观察。每切一次，刀片要蘸水一次，以便将切下的叶片薄片放人盛有清水的玻璃皿中。制片时盖玻片一定要注意轻放，以便 保持叶片横切面的位置不变。 4. 在显微镜下区分保卫细胞和表皮细胞：保卫细胞呈半形，有叶绿体；表皮细胞无叶绿体，无色透明。 5. 在显微镜下区分上表皮和下表皮：上表皮的气孔少，下表皮的气孔多；细胞排列紧密的栅栏组织紧贴上表皮，细胞排列疏松的海绵组织紧贴下表皮。 【典例01】小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶片的表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和表皮结构示意图（图二）。请据图分析回答：    (1)用镊子撕取菠菜叶一小块上表皮、下表皮，分别制成临时装片，用 （填“低倍”或“高倍）显微镜可以观察到如图二的叶片的表皮。 (2)图一中能制造有机物的部位主要是[    ] ，原因是这些细胞中含有大量的 ，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。图二中结构[8]是 ，该结构在菠菜叶片中主要存在于叶的 （填“上表皮”或者“下表皮”）。 (3)同学们用显微镜观察了菠菜的叶表皮结构（如图二）。图中[7]所示的结构是 ， 植物可以通过调节[7]的形状和大小来改变[8]的大小，从而控制 的进出和水分的散失。 (4)植物的蒸腾作用既能促进根从土壤中吸收水分，也能促进 在植物体内的运输。水分是由植物的根吸收后经图一中的结构[    ] 运输到叶片，再经[8]散发出来的。 (5)绿色植物通过蒸腾作用提高大气 ，增加降水量，参与生物圈的水循环。 【典例02】同学们为探究植物叶片结构对蒸腾作用的意义，选择新鲜的菠菜叶片进行“观察叶片结构”的实验。下列方法步骤中正确的是（　　） A．捏紧两片刀片沿垂直主叶脉方向切割叶片，切下的薄片放入水中 B．用毛笔从水中蘸出最薄的一片，制成临时装片并观察叶片横切面 C．制作叶片下表皮玻片标本，观察与表皮细胞结构相同的保卫细胞 D．使用显微镜的过程中，当光线较暗时，可用反光镜的平面来对光 1．（2023秋·河南信阳·七年级统考期末）下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（    ） ①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A．⑤④③②① B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．①③②⑤④ 2．（2023秋·云南昆明·七年级统考期末）为了观察叶片的结构，需要将叶片制成临时玻片标本，该标本属于（　　） A．临时涂片 B．临时切片 C．临时装片 D．永久装片 3．（2023·全国·九年级统考专题练习）在“观察叶片的结构”实验中，制作蚕豆叶横切面临时装片时，应从多次切割所得到的薄片中选取（ ） A．最大的一片 B．最整齐的一片 C．最薄的一片 D．颜色最深的一片 4．（2023秋·云南昆明·七年级统考期末）下列有关用显微镜观察蚕豆叶片结构现象的描述，不合理的是（　　） A．上、下表皮细胞排列紧密 B．叶绿体主要分布在叶肉细胞中 C．气孔由一对半月形的细胞围成 D．上表皮分布的气孔数目比下表皮的多 5．（2023秋·湖北随州·七年级统考期末）在观察“菠菜叶片表面的气孔”的实验中，下列有关说法正确的是（    ） A．据图可推测，该实验所用菠菜