第3章 第1节 第1课时植物的感应性-2023-2024学年八年级上册科学【拔尖特训】浙教版

第3章 生命活动的调节 第1节　植物生命活动的调节 第1课时 植物的感应性 ▶ “答案与解析”见P21 1. 土壤中的种子萌发后,根总是向地下生长,这 与种子横放或竖放无关。此现象反映了植 物的 ( ) A. 向光性 B. 向地性 C. 向水性 D. 感性运动 2. 海洋中的藻类植物的幼株都会向上生长,最后 漂在水面上。此现象反映了植物的感应性是 ( ) A. 向光性 B. 向水性 C. 向地性 D. 向触性 3. 下列现象中,不属于向性运动的是 ( ) A. 菊花在日照变短时开放 B. 水稻茎背地生长 C. 葡萄茎缠绕着竹竿向上生长 D. 向日葵花盘始终保持面向太阳 4. 小欢设计的实验装置如图所示。下列关于该 实验的分析,最合理的是 ( ) (第4题) A. 该实验的目的是探究种子萌发是否需要水 B. 该实验中起对照作用的变量是蚕豆种子 的浸泡时间 C. 该实验应观察并记录幼苗芽和根的生长方向 D. 该实验证明了根的生长具有向水性 5. 植物的下列行为是对环境中的什么刺激作出 的反应? (1) 植物的茎向上生长,而根向下生长,这是 植物对 刺激作出的反应。 (2) “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这 是植物对 刺激作出的反应。 (第6题) 6. 春天,小明同学将活的幼嫩 枝条切成段,悬于潮湿的空 气中,几天后会出现如图所 示的现象。 (1) 造成芽向上生长,根向地生长的因素是 。 (2) 该实验现象体现了植物的向性运动。 下列植物的运动中,不属于向性运动的是 (填序号)。 ① 含羞草受到触碰,小叶会合拢 ② 根向着水分充足的地方生长 ③ 根向着肥料较多的地方生长 7. (2022·绍兴嵊州期末)人有生物 钟,植物也有生物钟。下图表示的 是某种植物体内影响叶张开或闭合 的物质的浓度变化情况。下列说法中,正确 的是 ( ) (第7题) A. 该植物的“生物钟”是白天叶张开,晚上叶 闭合;属于感性运动 B. 该植物的“生物钟”是白天叶闭合,晚上叶 张开;属于感性运动 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 57 第3章　生命活动的调节 {#{QQABTQSAogigAgAAAAhCUwHyCkAQkBECCIoGxAAEMAAAgAFABAA=}#} C. 该植物的“生物钟”是白天叶张开,晚上叶 闭合;属于向性运动 D. 该植物的“生物钟”是白天叶闭合,晚上叶 张开;属于向性运动 8. 将在琼脂培养基上培养的蚕豆幼苗分别放入 四个暗箱中一段时间,如图所示,其中②④两 个暗箱分别在顶部和右侧开口,使光能射入。 (第8题) (1) 选择 两个装置进行实验,可以 探究蚕豆茎的生长与光的关系。 (2) 选择 两个装置进行实验,可以 探究茎和根的生长与重力的关系。 (3) 若在④装置培养基底部放一个匀速旋转 器,则茎尖生长的情况是 。 9. 为探究不同单色光对植物的向光弯 曲生长的影响,小明按如图所示的 装置进行如下实验: (第9题) ① 取若干已经长出2厘米长胚芽鞘的小麦 种子,平均分成3组。 ② 取3个相同的培养皿,将种子在培养皿的 中间按“一”字排列,且种子间距离相等。 ③ 将培养皿放置于不透光的纸盒中,给其中 两个纸盒开小口。 ④ 用不同的单色光照射(如图所示),2天后 测量胚芽鞘和竖直方向之间的夹角。 ⑤ 多次重复实验,并将数据记录在下表中。 实验序号 色光 1 2 3 平均值 橙 光 48° 40° 45° 44.3° 续表 实验序号 色光 1 2 3 平均值 绿 光 25° 20° 23° 22.7° 无 光 0° 0° 0° 0° (1) 实验中设置无光组的目的是 。 (2) 小明得出结论“不同单色光对植物向光 弯曲生长的影响不同,橙光比绿光对植物的 影响更大”,他的依据是 。 10. 某科学兴趣小组的同学了解到植物的茎具 有背离地面向上生长的特性。查阅资料后 发现,玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间, 是一种比较好的实验材料。于是他们利用 玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验,以验 证玉米的茎具有