第3章 第1节地球的形状和内部结构-2023-2024学年七年级上册科学【拔尖特训】浙教版

第3章 人类的家园——地球 第1节　地球的形状和内部结构 ▶ “答案与解析”见P17 1. 人们对地球形状的认识经历了“天圆地方” “球体”“椭球体”“梨形体”等阶段。下列说法 中,错误的是 ( ) A. 科学是不断发展的 B. 人类对科学的认识在不断提高 C. 地球的形状是人规定的 D. 科学可以改变人的观念 2. 由于活动范围受限,人们通常无法直接观察 地球的形状,但可通过身边的某些现象和事 件找到地球是球体的证据,下列现象和事件 中,不能作为证据的是 ( ) A. 麦哲伦船队环球航行 B. 海面上远去的船只,船身比桅杆先消失 C. 发生月食时阴影部分的轮廓是圆弧形的 D. 在篮球上竖立的笔尖向下的铅笔沿着球 面移动时,笔尖先消失,笔杆后消失 3. 根据图示,人类对地球的认识过程是 ( ) (第3题) A. ①→③→② B. ③→①→② C. ③→②→① D. ②→③→① 4. 科幻小说里超人住在地球某处,一天他想要 拜访住在地球另一端的朋友,并决定“遁地” 前去,于是他从家中钻入地底,始终保持直线 前进并穿越地心来到朋友家。超人“遁地”穿 行的距离约为 ( ) A. 6378千米 B. 6371千米 C. 40000千米 D. 12742千米 5. 土行孙是中国古代神话小说中的人物,具有 在地下钻行的本领。如果土行孙从地面一直 向地心方向钻行,那么他依次穿过的地球圈 层是 ( ) A. 地核、地幔、地壳 B. 地幔、地核、地壳 C. 地壳、地幔、地核 D. 地壳、地核、地幔 6. 老师为了让课堂的内容更加生动直观,组织 同学们一起进行了如下探究活动。第一组: A同学拿帆船模型由远到近向桌子的一侧移 动,让B同学观察帆船的变化,如图甲所示; 第二组:C同学手拿帆船模型,由雨伞的一侧 向雨伞的另一侧移动,让D同学观察帆船的 变化,如图乙所示。你认为这个探究活动所 蕴含的知识是 ( ) (第6题) A. 地球是一个体积比较大的星球 B. 大地被雨伞一样的“天”盖着 C. 可以按照雨伞的形状制作一个地球仪 D. 地球表面是弧形的,而非水平的 7. (2022·宁波镇海期末)下列各项用于研究地 球形状或内部结构,其中能作为证据的是 ( ) (第7题) A. 图甲中,用铅笔在篮球的球面上移动来研 究地球的形状 B. 图乙中,用切开的熟鸡蛋来研究地球的内 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 56 第3章　人类的家园——地球 {#{QQABbQYEggAoAAAAAAhCQwGCCEMQkAACAKoGRAAIIAAAQRFABAA=}#} 部结构 C. 图丙中,绘制结构示意图来研究地球的内 部结构 D. 图丁中,用人造卫星拍摄的地球照片来研 究地球的形状 8. 读地球形状示意图,回答下列问题。 (第8题) 经现代科技测量知道,地球是一个两极稍扁、 赤道 的不规则球体;从太空拍摄 的地球照片上看,地球是很圆的,这是因为 (填字母)。 A. 地球外面有大气层 B. 地球本身就是个球体 C. 过去的测量有错误 D. 地球赤道半径和两极方向的半径相差很小 9. 东汉张衡发明了“浑天仪”,他认为天与地的 关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系,地 被天包在当中,大地是一个圆球,宇宙以地球 为中心。下列对于张衡的这一理论的认识, 最确切的是 ( ) A. 张衡的这一理论是完全错误的 B. 张衡的这一理论虽然很不科学,但在当时 的条件下却是人类认识史上的一次大飞跃 C. 张衡的这一理论并不科学,应该受到批判 D. 张衡的这一理论基本符合现代科学的观点 10. 在海边观察远处驶来的轮船时,会出现图中 ①~③所示的现象,这种现象反映的地理事 实是 ( ) (第10题) A. 地球自西向东自转 B. 海平面上升 C. 地球绕太阳公转 D. 地球是一个球体 11. 读图,分析粉笔在水平板上和球面 上远去的现象: (第11题) (1) 粉笔在水平板上由近及远移动时,看上 去它的长度变化 (填“明显”或“不 明显”);粉笔在球面上由近及远移动时,看 上去长度变