第2章 第3节 第3课时器官和系统结构与层次-2023-2024学年七年级上册科学【拔尖特训】浙教版

第3课时 器官和系统 结构与层次 ▶ “答案与解析”见P10 1. 下列关于绿色开花植物的结构层次的叙述, 不正确的是 ( ) A. 绿色开花植物的器官分为营养器官和生 殖器官 B. 藕断丝连的“丝”属于植物的输导组织 C. 吃番茄时,酸甜的汁液属于保护组织 D. 保护组织和机械组织均有保护功能 2. 下列关于生物体结构层次的叙述,不正确 的是 ( ) A. 除病毒外,生物体都是由细胞构成的;细 胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 组织是由形态相似、结构和功能相同的细 胞联合在一起形成的 C. 大脑、胃、心脏、软骨和血液都属于人体的 器官 D. 绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官组成 3. 下列关于动物的结构层次关系的图示,正确 的是 ( ) A. B. C. D. 4. 下列关于人体器官和系统的叙述,不正确 的是 ( ) A. 器官一般由四种基本组织构成,并以某种 组织为主 B. 肝脏、心脏、胃、大脑都是器官 C. 系统由多种组织构成,能完成一种或几种 生理功能 D. 器官的结构特点是与其生理功能相适 应的 5. 下列分组中,全是器官的一组是 ( ) ① 一块完整的骨 ② 一块完整的骨骼肌 ③ 一块皮肤的表皮 ④ 一块肠壁的内表皮 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 6. 动物或人的器官由不同的 按照一定 的顺序聚集在一起共同完成一定的功能。如 心脏以 组织为主,这与它具有收缩 和舒张的功能相适应。 7. 下列各图分别代表人体的不同结构层次,按 照结构层次由小到大排序,正确的是 ( ) (第7题) A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④ 8. (2022·杭州期中改编)某校科学兴 趣小组成员相约去公园游玩。公园 里空气清新、草色青翠、花朵芬芳、 绿柳垂帘,大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦 耳的鸣叫声,眼眸中倒映着碧空里燕子的翩 翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林,果实累 累。下列分别符合细胞、组织、器官、个体的 一组是 ( ) A. 肌细胞、果肉、黄鹂的翅膀、一棵桃树 B. 绿柳、一颗种子、一只黄鹂、一朵花 C. 种子、血液、一个桃子、一只黄鹂 D. 叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵花 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 53 第2章　观察生物 {#{QQABZQYEoggIAAAAAAhCQwWiCkAQkBACAAoGQAAEMAAAgRFABAA=}#} 9. (2022·杭州期中)荷全身是宝,荷花“出淤泥 而不染”,莲子可煮粥,藕可做菜等。下列说 法中,错误的是 ( ) A. 我们食用的藕是荷的茎,内含丰富的营养 组织,属于营养器官 B. 我们食用的莲子是荷的果实,内含丰富的 分生组织,属于营养器官 C. “出淤泥”是细胞生长、分裂和分化的结果 D. “不染”是细胞膜将不需要的物质挡在了 细胞外 10. 下列对生物“系统”的概念的叙述,正确的是 ( ) A. 是身体某一部分的器官的总和 B. 是体内在功能上有联系的器官的总和 C. 是能共同完成一种生理功能的多个器官 的总和 D. 是能共同完成一种或几种生理功能的多 个器官的总和 11. 诗句“杜鹃啼血猿哀鸣”中的杜鹃属于鸟类; 民歌《映山红》所歌唱的“映山红”,学名也叫 杜鹃,属于被子植物。下列关于杜鹃鸟和杜 鹃花的叙述,不正确的是 ( ) A. 细胞的分裂和分化是杜鹃鸟、杜鹃花生 长发育和繁殖的基础 B. 杜鹃鸟和杜鹃花的细胞分化都可以形成 不同的器官和系统 C. 杜鹃鸟和杜鹃花的细胞膜都有保护和控 制物质进出的功能 D. 杜鹃花的花和杜鹃鸟的心脏属于同一个 结构层次 (第12题) 12. 如图所示为番茄的植物体, 请据图回答下列问题: (1) 番茄果实的表皮起着保 护作用,属于 组织; 内部的果肉含有丰富的营养 物质,绝大多数属于 组织。 (2) 图 中 的 3、4、5 所 示 的 结 构 属 于 器官。 (3) 除果实外,该植物体的生