第二单元 课题3 第1课时实验室制取氧气的反应原理分解反应-2023-2024学年九年级上册化学【拔尖特训】人教版

课题3　制取氧气 第1课时 实验室制取氧气的反应原理 分解反应 ▶ “答案与解析”见P9 1. 从安全、环保、节能、简便等角度考虑,实验室 制取氧气的最佳方法是 ( ) A. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B. 加热分解高锰酸钾 C. 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 D. 加热分解氧化汞 2. 下列反应中,属于分解反应的是 ( ) A. 氢气+氧气 点燃 →水 B. 锌+硫酸 →硫酸锌+氢气 C. 氯酸钾 二氧化锰 加热→氯化钾+氧气 D. 氢氧化钾+盐酸 →氯化钾+水 3. 实验室制取氧气的装置中,关于几个“口”的 位置,下列说法中,错误的是 ( ) A. 给试管中的药品加热时,试管口不应朝向人 B. 用排空气法收集时,集气瓶口应向下 C. 试管内的导管口稍露出橡胶塞即可,不能 伸入试管太长 D. 加热时,装固体药品的试管口应略向下倾斜 4. 实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热至 气体不再产生时,试管内固体剩余物有 ;改用高锰酸钾制氧气,加 热至气体不再产生时,试管内固体剩余物有 。这两个反应的固体剩 余物中都有 ,但它在两个反应中的 作用不同,在氯酸钾分解反应中它是 , 在高锰酸钾分解反应中它是 。 5. 下列关于催化剂的说法,正确的是 ( ) A. 催化剂在化学反应前后质量和性质都改变 B. 催化剂可以增大化学反应的速率,也可以 减小化学反应的速率 C. 如果没有二氧化锰作催化剂,那么氯酸钾 在加热时不会分解产生氧气 D. 一种催化剂只能催化一个化学反应 6. (2022·常州武进期中)氧烛是一种 常用于潜艇中的化学氧源,主要成 分为NaClO3(化学性质与KClO3相 似),同时还含有适量的催化剂、镁粉(燃烧时 提供 NaClO3分解所需的热量)等。下列说法 中,正确的是(已知:镁和氧气在点燃的条件下 反应生成氧化镁) ( ) (第6题) ① 氧烛在使用时可能具有照明的功能 ② 氧烛中反应既有分解反应,又有化合反应 ③ 使用完后,产氧药块中原物质的质量均减小 ④ 镁粉过少会使反应无法持续进行,过多将 减少产氧量 A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 7. 某同学加热氯酸钾制取氧气时, 将高锰酸钾当作二氧化锰加入盛 氯酸钾的试管a中,与只加热相同 质量氯酸钾的试管 b 相比,下列说法中,正确 的是 ( ) A. 两试管中的反应速率一样 B. 试管 a 中生成氧气的质量大 C. 两试管中生成氧气的质量相等 D. 反应结束后试管 a 中剩余固体种类少 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 02 化学(人教版)九年级上 {#{QQABRQaEogCAAgAAAAgCQwGSCEIQkACCCIoGQAAIIAAAwRNABAA=}#} 8. 向一定量、一定浓度的过氧化氢溶液中加入 足量的二氧化锰,充分反应。下列图像中,正 确的是 ( ) A. B. C. D. 9. 如图所示为几种实验室制取气体的发生装置 和收集装置,请回答下列问题。 (第9题) (1) 写出图中标有序号的仪器的名称: ① ;② 。 (2) 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时 应选用 (填字母)作发生装置,写出 该反应的文字表达式: 。若要收集较为纯净的氧气,则 最好选用 (填字母)装置。 (3) F装置可用于集气、洗气。若将F装置 装满水,再连接量筒,就可以用来测量不溶于 水且不与水反应的气体的体积,测量时气体 应从 (填“a”或“b”)端进入F装置中。 10. ★学习了二氧化锰对过氧化氢分解 具有催化作用的知识后,某兴趣小 组的同学在课外进行了有关过氧 化氢分解反应的探究。 [探究活动一] 影响过氧化氢分解速率的因 素有哪些? 兴趣小组的同学做了四个实验, 实验数据如表所示: 实验 序号 过氧化 氢溶液 的浓度 /% 过氧化 氢溶液 的体积 /mL 温度 /℃ 二氧化 锰的用 量/g 收集 O2 的 体积 /mL 反应 时