第二单元 第一节 第1课时水分子的运动-2023-2024学年九年级上册化学【拔尖特训】鲁教版

第二单元 探秘水世界 第一节　运动的水分子 第1课时 水分子的运动 ▶ “答案与解析”见P6 1. (2022·遂宁)下列现象能用“分子在不停运 动”解释的是 ( ) A. 春天柳絮飞扬 B. 夏天荷花飘香 C. 秋天落叶飞舞 D. 冬天雪花飘飘 2. (2022·包头)2022年北京冬奥会在世界上 首次采用CO2跨临界直冷制冰技术,其原理 是将液态CO2 蒸发吸热,使水变成冰,实现 制冷。其中CO2 由液态转变为气态的过程 中,从微观角度分析,发生改变的是 ( ) A. 分子的种类 B. 分子之间的间隔 C. 分子的质量 D. 分子的大小 3. 甲、乙两位同学做了如下实验:向盛有热水的 小烧杯中加入少量品红后,静置,观察。请回 答下列问题: (1) 两位同学观察到的实验现象是 。 (2) 如图所示为甲、乙两位同学分别画出的 表示实验开始片刻后,品红分子在水中的分 布(水分子没有画出)示意图,根据你在实验 中观察到的现象判断, (甲/乙)的示 意图符合事实。 (第3题) (3) 通过该实验,能得到的结论有① ,② 。 4. 下列对水的天然循环的说法中,错误的是 ( ) A. 太阳光是实现水的天然循环的重要条件 B. 地表水和高空云朵中的水分子不同 C. 通过水的天然循环能实现水资源的重新 分配 D. 水的天然循环是通过水的三态变化实 现的 5. ★(2022·湘潭)从宏观走进微观,探寻变化的 奥秘,下列事实与微观解释不相符的是( ) A. “酒香不怕巷子深”———分子在不断运动 B. 6000L氧气加压可装入40L的钢瓶 中———氧分子的体积变小 C. 品红在热水中比在冷水中扩散得快——— 温度升高,分子运动速率加快 D. 1滴水中大约有1.67×1021 个水分 子———通常分子的质量和体积都很小 6. 科学家发现在特殊条件下水能表现 出有趣的结构和性质。如图所示 在一定条件下给水施加弱电场,能 使水在常温、常压下结成冰(俗称“热冰”)。 下列说法正确的是 ( ) (第6题) A. 由于分子的运动性,在弱电场作用下,水 分子的排列不可能从无序转变为有序 B. 水结成“热冰”的过程中,水分子的体积发 生变化 C. 上述变化过程中水分子之间的间隔没有 发生变化 D. 利用该性质,人们可以在常温、常压下建 成溜冰场 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 {#{QQABZQyAogigAgAAAQgCQwGCCEIQkAGCAAoGgAAAMAAAgBFABAA=}#} 7. (2022·南通段考)某同学设计了如图所示的 实验装置来探究“分子的性质”,请回答下列 问题: Ⅰ(改进前) Ⅱ(改进后) Ⅲ (第7题) [进行实验] 如图Ⅰ所示为探究“分子的性 质”实验,几分钟后该实验中可以看到的现象 是 ;其中乙烧杯 的作用是 ;通过该实验 可以得出或推导出一些结论: (写出一条即可)。 [实验改进] 老师对如图Ⅰ所示的装置进行 了改进(如图Ⅱ所示),并进行了下列操作: ① 取一滤纸条,等距离滴加无色酚酞试液。 ② 将滴加了无色酚酞试液的滤纸条放入一 洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉。 ③ 向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。 [分析讨论] (1) 按照改进后的实验,几分钟后观察到的 现象是 。 (2) 实验过程中若发现滤纸条没有变红而脱 脂棉变红了,其原因可能是 。 [拓展延伸] 同学们经过讨论后认为,利用如 图Ⅰ、图Ⅱ所示的装置虽然能证明分子的性 质,但是不能证明影响分子性质的因素,于是 又设计了如图Ⅲ所示的装置进行实验。 在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的 棉纱布,并用橡胶塞塞紧,用注射器吸取 2mL酚酞试液从橡胶塞慢慢注入棉纱布,使 其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水 的注射器。按此方法再组装好另一套相同的 装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并 同时向两支U形管中注入浓氨水。 (1) 按照如图Ⅲ所示的装置进行操作,观察 到两套装置中的现象有何不同?