第四章 4.2 水的组成-2023-2024学年九年级上册化学【拔尖特训】科粤版

4.2　水的组成 ▶ “答案与解析”见P32 1. 下列说法中,正确的是 ( ) (第1题) A. 试管②中得到H2 B. 产生H2与O2的体积比约为1∶2 C. 该实验说明水是由H2和O2组成的 D. 可用带火星的木条检验生成的O2 2. A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中 A、B由相同的两种元素组成,C、D均为气体 且由一种元素组成,人和动物吸入C后,体内 的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关 系如图所示(反应条件已略去)。 (第2题) (1) 写出下列物质的名称:A , B 。 (2) 写出反应①的文字表达式: 。 (3) A、B两种物质的组成元素相同,但性质 不同,原因是 。 3. 下列关于水的叙述,正确的是 ( ) ① 具有可燃性 ② 属于单质 ③ 属于化合 物 ④ 无色、无味 ⑤ 在101.3kPa下沸点 是100℃ ⑥ 属于纯净物 A. ②④⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ①③④⑥ 4. 纯净的氢气在空气中燃烧,下列现象中,不符 合事实的是 ( ) A. 产生淡蓝色火焰 B. 用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内 部有水珠生成 C. 接触罩在火焰上方的烧杯感到发烫 D. 将罩在火焰上方的烧杯倒置并迅速加入 少量澄清石灰水后,澄清石灰水一定变 浑浊 5. 能够直接由电解水实验得到的结论是( ) ① 水是由氢、氧两种元素组成的 ② 生成氢气和氧气的体积比约为1∶2 ③ 水由氢气和氧气组成 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ① 6. 如图所示为一定体积的氢气和不同 体积的氧气化合成水(液态)的实验 数据的关系曲线(横坐标表示通入 氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余气体的 体积,气体的体积均在同温、同压下测定)。 下列说法中,错误的是 ( ) (第6题) A. 实线部分表示剩余的氢气 B. 虚线部分表示剩余的氧气 C. 实线与虚线的交点表示两种气体恰好完 全反应 D. 反应中消耗氢气2mL 7. 我国航天事业在不断发展中,建设空间站要 解决的问题之一是氧气的来源,电解水是其 中一种途径,该反应的微观示意图和装置模 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 96 第四章　生命之源——水 {#{QQABbQQEoggIABBAAAgCQwXCCEIQkACCCCoGBAAEIAAAgQNABAA=}#} 拟图如图所示。 甲 乙 (第7题) (1) 请在图甲的框中画出“反应后”的微观示 意图。 (2) 该反应的文字表达式为 。 (3) 下列叙述中,正确的是 (多选, 填字母)。 A. 该反应前后分子种类发生改变,原子种类 没有发生改变 B. 乙中b试管连接的是电源的负极 C. 乙中a、b试管产生气体的质量比为2∶1, 可用点燃的方法检验a试管中产生的气体 D. 该反应属于分解反应 8. ★(2022·常州新北段考)水是生命 之源,是“永远值得探究的物质”,人 类从未停止过对水的研究。 (1) 1766年,英国化学家卡文迪许用锌和稀 硫酸制得“可燃空气”,他所说的“可燃空气” 的成分是 。“可燃空气”在纯氧中燃 烧生成水,可得出“水是一个结合物而不是简 单元素。” (2) 1785年,拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁 质枪管(高温条件)将水转化为氢气,同时生 成四氧化三铁,实验示意图如图甲所示。上 述反应的文字表达式为 。 (第8题) (3) 1800年,英国化学家尼科尔森通过电解 水得到氢气和氧气,后人不断研究和改进该 实验,现有某同学在水电解器中加入NaOH 溶液,至充满管A和管B(NaOH不参与反 应),通直流电一段时间后现象如图乙所示。 电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中, 下列说法中,正确的是 (多选,填字母)。 A. NaOH在水中可增强水的导电性 B. 该实验中,化学能转化为电能 C. 管A中气体与管B中气体的质量比为1∶2 D. 中间玻璃管中液面会上升 (4) 某研究性