第2章 第2节 第1课时二氧化碳的性质和用途-2023-2024学年九年级上册化学【拔尖特训】沪教版

第2节　奇妙的二氧化碳 第1课时 二氧化碳的性质和用途 ▶ “答案与解析”见P10 1. 下列关于CO2的说法,错误的是 ( ) A. 空气中的CO2含量不高,但必不可少 B. CO2有毒,会使人窒息死亡 C. 利用干冰升华吸热可进行人工降雨 D. 用“碳酸水”浇灌植物对光合作用有利 2. (2022·安庆段考)如图所示为自然界中碳循 环的示意图。下列叙述中,正确的是 ( ) (第2题) A. “碳循环”指的是碳单质循环 B. 绿色植物可以将CO2转化为O2 C. 大气圈中的CO2有百利而无一害 D. 化石燃料燃烧是吸收CO2的环节之一 3. (2022·眉山)我国政府工作报告中提出做好 “碳中和”工作。“碳中和”是指通过植树造林、 节能减排等措施,抵消因人类活动产生的二氧 化碳等温室气体排放量,达到相对“零排放”。 下列行为中,不利于实现“碳中和”的是( ) A. 教科书循环使用 B. 用自行车代替汽车上下班出行 C. 燃烧农作物秸秆以增加土地肥效 D. 研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品 4. 下列反应中,属于化合反应的是 ( ) A. 铁丝在氧气中燃烧 B. 石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水 C. 酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 D. 氧化汞加热生成汞和氧气 5. ★下列叙述中,正确的是 ( ) A. 二氧化碳能使用石蕊试液染成紫色的干 燥纸花变红 B. 二氧化碳不助燃,所以CO2 可用于一切 灭火 C. 固态二氧化碳俗称干冰,升华时吸收大量 的热,因而可用作制冷剂 D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以能以 此来检验CO2 6. (2022·盐城调研)下列关于分解反 应的说法,正确的是 ( ) A. 分解反应的反应物一定只有一 种,而生成物一定只有两种 B. 一个反应如果是分解反应,就不可能同时 是化合反应 C. 把空气中的氧气和氮气分离出来的过程 是分解反应 D. 向过氧化氢中加入二氧化锰后生成水和 氧气的反应不是分解反应,因为反应物有 两种 7. 有下列几个反应的文字表达式:① 铜+氧气 加热 →氧化铜;② 氧化钙+水 →氢氧化钙; ③ 酒精+氧气 点燃 →水+二氧化碳;④ 碳酸氢 铵 加热 →氨气+水+二氧化碳;⑤ 碱式碳酸铜 加热 →氧化铜+二氧化碳+水。 (1) 属于分解反应的是 (填序号, 下同)。 (2) 属于化合反应的是 。 (3) 属于氧化反应的是 。 (4) 既属于化合反应,又属于氧化反应的是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 12 第2章　身边的化学物质 {#{QQABTQSAoggAABIAAAgCQwXSCEAQkBACAIoGQBAAMAAAwRNABAA=}#} 8. 二氧化碳存在于我们的生活中,给我们带来 快乐,也给我们带来困扰。 (1) 验证二氧化碳的相关性质。 (第8题甲) ① 实验一的现象是 。 ② 以上实验中可以证明二氧化碳的密度大 于空气的是 。 ③ 实验三中,可以观察到的现象是 ;用文字表达式 解释其原因: 。 (2) 二氧化碳的用途。 ① 二氧化碳在生产、生活中的用途非常多。 下列用途中,既涉及二氧化碳的物理性质,又 涉及化学性质的是 (多选,填字母)。 A. 人工降雨 B. 植物的光合作用 C. 制汽水 D. 灭火 ② 固态二氧化碳(俗称干冰)可用于人工降 雨,原理是 。 (3) 二氧化碳的检验。 (第8题乙) 实验室中常用澄清石灰水检 验CO2 气体,如图乙所示,向 装有二氧化碳的软塑料瓶中 倒入澄清石灰水,旋紧瓶塞后 充分振荡,可以观察到澄清石灰水变浑浊并 且软塑料瓶变瘪。 ① 请写出澄清石灰水变浑浊的反应的文字 表达式: 。 ② 请写出软塑料瓶变瘪的原因: 。 9. (2022·本溪期末)学习了二氧化碳 的性质后,同学们设计实验验证二 氧化碳能否与水反应。 (第9题) 实验一:如图所示,向盛满二氧 化碳的软塑料瓶中加入约三 分之一体积的水,立即旋紧瓶 塞,振 荡。观 察 到 的 现