第2章 第1节 第2课时氧气的制法-2023-2024学年九年级上册化学【拔尖特训】沪教版

第2课时 氧气的制法 ▶ “答案与解析”见P9 1. 比较实验室用双氧水制氧气和用高锰酸钾制 氧气,下列说法中,正确的是 ( ) A. 反应都需要使用催化剂 B. 反应都不需要加热 C. 可以用相同的发生装置 D. 反应类型都是分解反应 2. 下列关于催化剂的说法,正确的是 ( ) A. 任何化学反应都需要催化剂 B. 催化剂在反应前后本身的质量发生变化 C. 只有制取氧气的反应才需要催化剂 D. 某些化学反应可以有多种催化剂 3. 如图所示为“用双氧水制取一瓶氧气”实验的 主要步骤,其中操作错误的是 ( ) A. 加入药品 B. 检查装置气密性 C. 收集气体 D. 验满 4. 空气中各组分的沸点如下表所示。 组 分 氮 气 氧 气 二氧化碳 氩 气 沸点/℃ -196.0 -183.0 -78.5 -185.9 根据以上数据,通过分析可以得出: (1) 工业上可通过加压、降温的方法将净化 后的空气变成液态,然后利用液氮和液氧的 不同,控制温度,使 先蒸发 出来,剩下的主要为 。 (2) 工业制氧气是 (填“物理变 化”或“化学变化”)。 (3) 工业上制得的氧气是 (填“纯净 物”或“混合物”)。 (4) 工业上不使用过氧化氢或高锰酸钾分解 制取氧气的原因是 。 5. 实验室里可通过加热高锰酸钾固体制取氧 气。下列实验操作中,正确的是 ( ) A. 组装好装置后,检查装置的气密性 B. 加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品 所在的部位进行加热 C. 试管口应向上倾斜,防止药品流出 D. 实验结束时,要先移走酒精灯,再从水槽 中移出导管 6. 向一定量、一定浓度的过氧化氢溶液中加入 足量的二氧化锰,充分反应。下列图像中,正 确的是 ( ) A. B. C. D. 7. 某同学加热氯酸钾制取氧气,错将 高锰酸钾当作二氧化锰加入盛有氯 酸钾的试管a中。与只加热相同质 量氯酸钾的试管b相比,下列说法中,正确 的是 ( ) A. 两支试管中反应的速率一样 B. 试管a中生成氧气的质量多 C. 两支试管中生成氧气的质量相等 D. 反应结束后试管a中剩余固体的种类少 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 91 第2章　身边的化学物质 {#{QQABTQQEoggIAABAAQgCQwXiCEMQkBCCCAoGBAAAMAAAARNABAA=}#} 8. ★(2022·南京鼓楼段考)根据下列装置,回答 下列问题: 甲 乙 (第8题) (1) 仪器①的名称为 ,仪器②的名 称为 。 (2) 实验室用高锰酸钾制取较为纯净的氧 气,选择的装置组合为 (填字母),反 应的文字表达式为 。 (3) 写出实验室用装置A制氧气的文字表达 式: 。 (4) 用装置D收集氧气时,导管伸至接近集 气瓶底部的原因是 , 验满的方法是 。 (5) 能用装置E收集氧气的原因是 。 (6) 某兴趣小组要收集一瓶(100mL)含氧气 的体积分数约为40%的气体,收集气体的装 置如图乙所示。收集方法:在100mL集气瓶 里装满水,塞紧橡皮塞并关闭止水夹b,打开 止水夹a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当 量筒内的水达到设定的体积后立即关闭止水 夹a,然后打开止水夹b通入空气,把瓶里的 水全部排入量筒,则通入氧气的体积和通入 空气的体积比约为 (填最简整数比)。 9. ★学习了二氧化锰对过氧化氢分解 有催化作用的知识后,某兴趣小组 同学在课外进行了有关过氧化氢分 解反应的再探究。 探究一:影响过氧化氢分解速率的因素有哪些? 兴趣小组同学做了四个实验,实验数据如表所示: 实验序号 ① ② ③ ④ 过氧化氢溶液的 浓度/% 5 15 30 30 过氧化氢溶液的 体积/mL 1 1 5 5 温度/℃ 20 20 35 55 二氧化锰的用量/g 0.1 0.1 0 0 收集O2 的体积/mL 4 4 4 4 反应时间 16s 6s 98min20min (1) 对比③④两组实验,可得出过氧化氢分